小草和大树第一课时_小草和大树一课时
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9.小草和大树
序号：上课时间：
教学内容：《小草和大树》
教学目标：
1．学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。
2．能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。
教学重点：
能通过具体的语言材料，解解课文内容。
教学难点：
理解由生字组成的词语；理清课文脉络。
教学准备：阅读《简爱》，搜集夏洛蒂布朗特的资料。
教学过程：
第一课时
【学案】
1．朗读课文，读准字音，读通课文，掌握本课的生字新词。
(1)给加点字写出正确的读音。
寥寥无几嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食 ．．．．
大名鼎鼎脱颖而出惴惴不安孜孜不倦 ．．．．
（2）联系上下文或查工具书理解上面词语的意思。
2．想一想，全文可分成几个部分？说说每一段的大意？
3．读了第五小节，夏洛蒂三姐妹的做法一定给你留下了深刻的印象，写下自己的感受。
【教案】
一、简介人物，激发学习兴趣。
1.根据生活常识，请学生交流对小草和大树的认识。
2．课文所写的夏洛蒂成才的故事为什么要以“小草和大树”为题呢？请大家自由朗读课文，交流理解。在交流过程中，老师相机指导，理清文章的大致思路。形成板书：小草家庭不幸，艰难谋生
立志写诗，遭遇打击
大树反思权衡，开拓新路
孜孜不倦，敲开文学圣殿的大门
二、初读感知。
1.学生自由读课文，要求读正确
2.朗读思考；哪些自然段讲的是一个方面的意思，可以合并起来。
3.学生默读思考，同桌交流。
4.指名说说全文共写了几个方面的内容，教师适当点拨。
5.请学生概括出全文主要内容
三、指导写字。
1.师重点指导。
2.学生写字
3.展示评议
四、布置作业
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