工商管理专业课程设计指导书.10_工商管理专业课程设计
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工商管理专业
课程设计指导书
辽宁工程技术大学工商管理学院
经济管理系
1.课程设计的目的通过这次课程设计，让学生掌握商业策划的程序、步骤和具体方法，掌握商业策划书的结构和编写方法；并运用所学的管理学知识进行具体的商业策划，提高学生的动手能力，进一步强化学生的专业素质。
2.课程设计的班级
工商管理专业四年级两个班。
3.课程设计时间
大学第7学期的最后两个教学周。
4.课程基本要求
本课程设计必须收集阅读大量相关资料，进行必要的社会调查和企业实践，要求学生达到：
(1)对课程设计的性质、任务、设计方法、设计技巧、步骤等有一个全面了解，进一步完善学生的管理学知识体系结构。
(2)能较好地运用管理的基本理论、基本原理、基本方法进行方案策划、战略规划等，并能解决企业存在的问题。
(3)通过课程设计环节，培养学生发现专业问题、分析问题和用专业技能解决问题的能力，并能将理论与实践较好结合，提高学生对实际问题的认识。
5．课程设计的内容
本次课程设计，学生可以根据自己的实际情况任选以下二部分之一完成，第一部分为企业的商业策划书，第二部分为企业综合管理制度设计。
在进行商业策划书的撰写过程中，进行需求分析、确定营运模式与执行机制等基本工作，具体内容如下：
(1)商业策划书的内容：
①执行总结
包括： 本商业企业状况的简单描述、机会概述、目标市场的描述和预测、竞争优势与劣势、经济状况和盈利能力预测、团队概述。②产业背景和公司概述
本部分内容包括详细的市场描述，主要的竞争对手，详细的产品/服务描述以及它如何有效满足关键的顾客群的需求。③市场调查和分析
阐释以下问题：顾客，市场容量和趋势，竞争和各自的竞争优势，估计的市场份额和销售额，市场发展的走势。
④公司战略
阐释公司如何进行竞争，它包括三个问题：营销计划（定价和分销；广告和提升）；规划和开发计划（开发状态和目标；困难和风险）；制造和操作计划（操作周期；设备和改进）。
⑤总体进度安排
公司的进度安排，包括以下领域的重要事件 ：收入；收支平衡点和现金流管理 ；产品市场份额 ；产品开发介绍 ；主要合作伙伴；融资方式。
⑥管理团队
介绍公司的管理团队，介绍领导层成员，商业顾问以及主要的投资人和持股情况。
⑦企业经济状况
介绍公司的财务计划： 毛利和净利 ；盈利能力和持久性；固定的、可变的和半可变的成本；达到收支平衡所需的月数 ；达到正现金流所需的月数等。
⑧财务预测
包括收入报告，平衡报表，前两年为季度报表，前五年为年度报表 ；同一时期的估价现金流分析；突出成本控制系统。
（2）企业管理制度规范设计
此部分内容包括：各项职能管理制度和企业综合制度规范设计，具体包括战略规划/生产管理/人力资源管理/财务管理等制度。
6.设计报告格式要求
设计报告要求打印输出，具体格式见辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）写作规范。报告结构及要求如下：
（1）封面：封面包括：题目、院系、班级、学生姓名、指导教师姓名及时间(年、月、日)
（2）摘要：概述你选择设计题目的特点，采用的分析、设计方法，得出的结论等。
（3）目录：目录要层次清晰，要给出标题及页次。
（4）正文：正文应按目录编排的章节依次撰写，要求论述清楚，文字通顺，图表规范，书写整洁，字数一般要求为7000字以上。
7.对学生的课程设计要求
(1)学生必须高度认识这次课程设计的重要意义，以饱满的热情
和积极的态度开展课程设计，必须严格保证课程设计在计划制定时间内圆满完成。整个课程设计要进行严格的考勤。
(2)学生在课程设计中必须做到：尊重指导教师，服从管理；珍惜机会，认真求教，认真完成任务；及时完成课程设计。
(3)按时向指导教师提交课程设计报告、任务书和成绩评定表，由指导教师填好成绩（由系里组织老师统一确定好再有指导教师填）和评语。提交报告的最后时间2011年12月20日，由指导教师集中交到经济管理系负责人倪铁老师。
8.成绩评定
成绩评定采用五级分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。优秀：设计方案新颖，创新点突出，设计规范、内容丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想；
良好：设计方案比较新颖，创新点比较突出，设计比较规范、内容比较丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想。
中等：设计方案一般，创新点一般，设计欠规范、内容一般。在设计过程中比较勤奋、创新思想不明显；
及格：创新设计方案不完善，存在一些小错误，设计欠规范、内容一般。在设计过程中勤奋精神不够：
不及格：设计方案有严重错误，设计不规范、内容浅薄。在设计过程中勤奋好学精神不够。
工商管理学院经济管理系
2011年10月
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