当前小学家长会的不足_小学低段家长会
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关于家长会的不足
一、传统家长会遇上新问题
家长会是促进家长和教师、家庭和学校相互交流信息，取得相互理解支持的重要渠道。但现今传统的家长会常常达不到预期效果。是什么原因导致了这样的局面？通过仔细观察和分析，我们发现，传统的家长会大多局限于介绍班级计划，向家长提要求等，家校关系是教师单向地影响家长。这样的家长会，出现了三多三少现象：会议主持者讲学校成绩多、教师告学生状多、给家长提要求多；教师肯定学生少、让家长说得少、相互交流和研究问题更少。结果，家长会开成了报告会、告状会，成为“暴风雨”的前奏。
如何改变这一现状？那就是变革家长会的内容与形式，让它真正的发挥功效。
二、意识上的改革
1、在家长会内容上要求做到四结合与学生的学习实际相结合，给不同年龄段的学生家长进行必要的学习方法上的指导。
与学生的生理、心理发展实际相结合，让学生家长掌握这个年龄段孩子的生理、心理特点，掌握正确的教育方法。
与学校的教育特色相结合，针对学校法制教育特色，对家长进行家庭法制教育方面的学习和指导。
与家庭教育环境相结合，针对不同的家庭所处的不同教育环境，开展具有针对性的家庭教育指导。如：“单亲家庭教育指导”、“爷爷、奶奶课堂”等。
2、教师召开家长会要求做到
多一些鼓励，少一些批评：能指出每个孩子的哪怕一点点优点，让家长抱暖而归。对于学生的毛病，可以会后进行个别交流，避免当中点评
多一些关切，少一些严厉：让家长感受到老师是为孩子好，与家长交流或汇报时，要笑容满面，语言亲切。
多一些谦逊，少一些傲气：家长来自于各行各业。教师对家长应一视同仁，用商量、探讨的口吻与家长说话，给家长尊重和帮助。多一些指导，少一些邀功：作为教师，要明确开家长会的目的。教师除了简单汇报自己及班级的学习、管理情况外，更多的是要给不是教育工作者的家长以教育的指导。
三、构建多种家长会模式
1、集会讲座式。这是一种比较传统的家长会形式，在操作时学校则尽量减少数量提高质量。这种全校一统的家长会每学期以一次为宜。主题集会和专题讲座一般都在家长通知单上提前告之，让家长有准备、有目的的来听，提高听会质量。像“孩子入学，你准备好了吗”一年级家长培训会。在学校一年多的基础建设之后，召开的请家长走进来，“看变化，话发展”的主题家长会和毕业年级期初召开的“帮助孩子顺利度过六年级”的家教辅导会等。
2、自主学习式。这种形式主要由学校向家长推荐相关的好经验、好文章等由家长针对自身的不同情况，自由选择学习时间和内容，自主学习。学校可向家长推荐《家庭教育》、《家教信息》，中国家庭教育网、东方家庭教育网等杂志和网站。在信息繁杂的时代，家长们是乐于接受这种能直接获得有效信息的学习方式的。
3、互动交流式。共有三个层次：
一是教学方面的家校互动。家长们可以走进教室，了解学校教育和孩子学习的真实场景。家长们可以共同交流，直接了解孩子们平时的表现，经验来得直接具体。学校每学期举行一次，每次一天，形成制度。
二是学校管理、教育理念等方面的家校互动。家长可以为学校发展建言献策，提出问题，和学校管理者互动交流。
论辩会的家校互动形式，如教师和家长就“孩子成长过程中，家庭教育和学校教育孰重孰轻？”展开论辩。教师和家长都可以在参与中进一步明确责任，提升认识。
三是家长与孩子之间的互动交流。如“小手拉大手”等亲情互动活动与德育、时事教育紧密结合，使信息畅通、思想交流。如：在学校举行的“知荣辱、扬新风，创和谐、共奋进”首届家校文化节中，全体师生和家长共同聆听了姜凯同志题为《知荣明辱，成才报国》的报告。又组织家长和学生共同来到青岛革命烈士纪念举行悼念仪式，缅怀革命先烈的丰功伟绩；在烈士纪念碑前学校少先队举行了一年级学生入队仪式，由爸爸、妈妈亲手为孩子带上红领巾。站在烈士幕前，聆听烈士的光荣事迹，看着胸前飘扬的红领巾，小队员们心潮澎湃，发出了“知荣明辱，成才报国”的誓言。家长们则被这神圣庄严的场面深深打动，纷纷表示要做孩子的好榜样，和孩子们共同学习“八荣八耻”，树立“为国教子”的家庭教育观念，做社会主义荣辱观的践行者。
4、汇报展演式。适用于任何年段，每学期一次，可与其他方式结合安排。各年级在内容上可有所不同。一般以“成果”的形式汇报出来，为孩子和家长不断的巩固自信心。每次教师们都提前写出家长会设计方案，精心设计每个环节，适时穿插“真实再现”和“模拟课堂”等，以展演的形式让家长了解学校“教什么”和“怎么教”。
5、按需辅导式。根据学生的年龄层次和家长的实际需求，提前通过问卷调查、座谈等方式，罗列出家庭教育指导的专题分类。可以打破班级界限，邀请有关专家、有经验的教师、有典型教育事例（成功的或失败的）的家长等作为指导者或专题讨论的主持者，开展家庭教育指导活动。班级中也可以分层开展。这种形式，一般适用于小范围开展。
6、网络新形式。
进入信息化、网络化时代，家长、教师可以尝试把家长会放到虚拟的空间里开。家长在自己的家里就可以参加家长会，而“开会”的效率比较高。凭借BBS、聊天室、QQ群以及“家校通”等平台，家长在繁忙的工作之余，可以方便地获取孩子在学校的考勤、考绩以及教师评语、学校动态和临时通知等信息；家长相互之间也可以用电子邮件或聊天方式交流家教经验，或者单独与老师交流。因其快捷、实时等优点，总结
我觉得无论如何家长会的实质不能变，把家长们聚集到一起，让教师和家长面对面直接交流是最基本的。所以家长会的变革应在这个基础上进行，最重要的还是形式的多元化，摒弃传统家长会那种注重学生成绩、加重家长压力的古板单向形式，紧随时代，举办多元、多向、注重互动交流、情感沟通的新式家长会。以上几种新式家长会都值得我们学习，借鉴。
祝敏
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