修订版五年级月考试卷_新概念一册月考试卷
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北师大版2018年秋期五年级语文月考试卷
一.汉语拼音知识。(16分)1.看拼音写词语。（10分）
diāo sù
zào
xíng
shén xíng jiān bèi
shùn jiān
（）
（）
（）
（）lín wēi bú
jù
guǐ
fǔ
shén gōng
dǐ
yù
（）
（）
（）2.给加点字注音。（6分）苍劲． _________
树冠．_________
恐吓．_________
骁．腾 _________
燕．山_________
裹挟．_________
二．字词知识。（25分）
1.改正下面词语中的错别字。（6分）
山崩地烈
（）
鬼斧神功
（）
不可思义
（）世外桃园
（）
猝不及妨
（）
无与轮比
（）2.“观”有以下解释：a 看
b 景象或样子
c 对事物的认识或看法。
在下列词语中“观”的意思分别填什么序号。（4分）
奇观
（）
观潮
（）
乐观
（）坐井观天
（）3.写出三个带有马字的成语 _____________
_____________
______________（3分）4.按要求写句子。（12分）
（1）红树林带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。（缩句）
________________________________________________________________________（2）为了取得优异的成绩，他每天刻苦训练。（改为双重否定句）
________________________________________________________________________（3）我见过了这世间罕见的奇景。（改为反问句）
_________________________________________________________________________（4）通过大量的阅读积累，使我提高了写作能力。（修改病句）
________________________________________________________________________ 三．根据平时积累或课文内容填空。（16分）
1.用天马作为中国旅游的图形标志，象征意义是__________________________________
__________________________________________________________________________ 2.马在古代是文人墨客赞颂的对象，杜甫在《房兵曹胡马》中塑造“两耳高耸，四蹄生
风”的马的形象的诗句是：______________________，______________________。抒发诗
人的期望和抱负的诗句是：______________________，______________________。3.《乡村四月中》形容夏季江南一片繁忙景象的诗句是：______________________，______________________。》《蜂》这首古诗歌颂了不辞辛苦为他人酿造幸福生活的人的诗句是______________________，______________________。
4.海涌银为郭，______________________。
四．阅读课文片段，回答问题。（29分）
(一)有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在 晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。
就在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。
(二)仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉 的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运行中扩展，争
先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏
住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张
地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大
喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
（三）雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出
一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一
切，都在飞速移动中展现。几分钟后，暴雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见 了。
(一)阅读第一自然段，完成下面问题。
1.本段描写了_______________________________。（2分）
2.暴雨的特点是________________,在文中用“______”画出相关特点的语句。（3分）
3.用“～～”画出全文的中心句，全文是围绕__________这个重点词进行描写的。（3分）
（二）读第二，三自然段，完成下面问题。
1.第二，三自然段分别从________和________两方面的感受描写了暴雨冲打下的马群奔跑的壮阔场面。（2分）
2.第二自然段运用了________，________，________的写法；第三自然段描写了_______，_______，_______，_______几种声音，让我们感受到了____________________。（9分）
（三）文章二三段，作者通过自己的视觉和听觉描写，描绘出了一幅壮阔的群马奔腾图，请
你也运用这种写法，写一写同学们大扫除时的场面。（10分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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五．课外阅读。（20分）
牵牛花蔓 ①不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯敝不堪了。
②无意中我种上了牵牛花，当然不把它当做一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛花一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样①少，而它报答人和自然的却是这样②多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，虽然它的花形花色，但都开朗明净，朴素大方，都是别有一番风致。特别是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。
④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
⑤但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓，一经下垂几天之后就一定枯萎而死，决不例外。原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一它们因为没有附着乏处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牵牛花束了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!
1.作者在第一段中写山茶，白兰不成功的经历有什么用意？（4分）
__________________________________________________________________________ 2.第二段中划线的两个“这样”各指代什么？（可用原文回答）（4分）
① _______________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________ 2.文章第③段末句中的“心地”指的是什么?（2分）
__________________________________________________________________________ 3.文中写“我”对牵牛花的感情变化过程为：（3分）
__________________________________________________________________________ 4.牵牛花的生长告诉人们一个基本的规律，这个规律是什么？（3分）
__________________________________________________________________________ 5.请你说出作者由牵牛花身上感悟出什么人生意义？（写出两点）（4分）
__________________________________________________________________________
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