学习《中小学教师职业道德规范》动员报告_师德师风学习动员报告
学习《中小学教师职业道德规范》动员报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德师风学习动员报告”。
关于开展深入学习《中小学教师职业道德规范》活动的动员报告
全体教师们：
学校的发展，培养高素质的人才教师是关键，全面提高教师队伍素质，师德建设是关键。要把师德建设放在首要的位置。增强我们做教师的教书育人的使命感和责任感，通过对《规范》的学习，从根本上解决为师不德、为师不教、工作不思进取的问题。我们既然选择了教师这个职业，就要弘扬“红烛”精神，崇尚春蚕境界，以高尚的师德树立起人民教师特有的人格魅力和学识魅力，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
随着社会的发展，我们做教师的现在可以说在政治地位、社会上也有了尊严，经济上也有了保障。我们就应该安心地、顺心地、用心地投入工作，聚精会神地钻研教学规律，孜孜不倦地提高我们的教学水平，做教书育人的行家里手。在今后工作中，用行动彰显我们的人格，充分发挥我们教师教书育人的道德影响作用。做为教师，我们日常的行为与态度中，就蕴藏着丰富的德育资源，有时候这些有形或无形的资源显得更重要，也就是我们常说的潜移默化的作用。如教师提前候课、衣着、言谈等这些类似简单，实际上不仅体现出教师对学生的尊重，而是体现出文明守时的道德作用，更表现出教师严谨的工作态度和高度的责任感。
在如此日复一日的简单行为中，反馈给学生的将是做人的重要准则，使学生在不知不觉中将这些准则内化为素养，形成良好的道德品质。此时教师总没有用大道理、高要求去约束什么，便是教育效果更为显著。我们应该深信学高为师、身正为范，这就是对教师职业道德精神最精辟的概括。孔子说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。教师的言行举止，就是无声的命令，要求学生做到的，教师要身体力行，以自己的知识影响人，以自己的品行感化人，以自己的言行引导人。
我们做教师的责任重大，教育效果直接涉及千家万户，更惠及子孙后代。人们常说：教好一个孩子，幸福一个家庭。履行好这神圣的职责，靠的就是做教师要有高尚的师德，正所谓“无德不从医，无德不从教”，医生没有医德就会害人，教师没有师德就会误人。
从某种意义上说，教师的职业道德，小到关系一个人的终身发展，大到关系到国家的前途命运。因此说，看一个教师是否合格，除了看能力外，关键是看教师有没有爱孩子的心，爱孩子是合格教师的底线，没有爱就没有教育。我们要爱生如子，尽管我们教师与学生没有血缘关系，无法产生这种天性，这就需要教师超越这种隔阂，敞开心胸，无私无怨地去爱学生。这种感情应是超越母爱的，试问有这种爱，哪个孩子不会不爱老师呢？爱与责任是师德之魂，教师的职业精神就应体现在对学生的爱和责任上。关爱每一名学生，对每一名学生负责，尤其是学困生。
课堂教学要面向全体学生，不放弃每一名学生（举例）。对学生有爱，才能爱教，爱校，才能产生学习和工作的强大内动力，才能体现无私奉献，甘为人梯的精神。有了这种精神，才能在教育这块热土上发光发热，也只有爱学生，爱自己的职业，我们才能面对“物竞天择、适者生存”的时代，我们的教育才能硕果累累。
我想通过这次活动，我们学校一定能逐步形成一支具有先进教育理念、良好职业道德和过硬教学本领的教师队伍。
学为人师，行为世范，愿我们大家共同努力，争做爱学生爱戴、让人民满意的教师，也衷心希望我们教师在今后的工作中，自己用师德规范自己的言行，体现爱与责任，只有这样，才能无愧于“人民教师”的光荣称号。
中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和......
《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本）的......
中小学教师职业道德规范......
中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和......
《中小学教师职业道德规范》中明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，这表明了党和国家对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。“......
