老师评价方案_生活老师评价方案
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江夏一中教师职评和工资挂档评价工作方案
为了规范我校教职工职评和挂档工作，促进我校教育教学工作的的良性发展，努力提高我校教师队伍整体水平的提高，结合我校教师的实际情况，特制定《教师评价方案》。
一、指导思想
建立促进教师不断提高的评价体系。要坚持“以评价促进教师发展，为教师发展而评价”的思想，以强调教师对自己的教学行为的分析与反思。努力发挥评价制度的导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。
二、评价原则
1、公平、公正、公开的原则。
2、评价的激励性和评价的导向性相结合教学评价既要着眼于教师教学工作中的表现和绩效结果，更要注重教师实施教育教学工作的过程和教师自身的专业化发展。使评价过程真正融合到教师的具体教学过程中去。评价既要肯定教师的工作成绩，激励教师继续努力钻研教育教学工作，更要关注教师的专业发展方向。
3、评价的科学性和评价的实用性相结合力求使评价内容与新形势下对教师提出的新要求相吻合，要对不同专业教师的发展提出不同的要求。努力达成评价标准的公平和公正。
三、操作程序
学校组织专班按照《教师评分表》，逐项对参评老师进行打分，择优选拔。
四、考评小组
组长：叶启发 张中兴
副组长：郑小元
组员：余善平 严凯学 马士军
各教研组组长
领导小组下设办公室，余善平同志兼任办公室主任。
五、评价量表
评分表(试行)
单位：
姓名：实际总分：
说明：
1、教学业绩按实际得分记入总分；
2、每个项目中的小项不重复记分；
3、时间计算到年度末。
江夏一中2014年七月
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