庆祝教师节_韦余芹_庆祝教师节表彰大会
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内容：庆祝教师节
一、教学设计思路与说明：
9月10日是教师节，同学们以各种形式庆祝教师节，为了让学生学会表达对老师的敬意，特设计本活动。教学中突出学生的主体，放手让学生走出课本，走进生活，以更灵活、更自主的方式参与学习，通过亲自探究发现问题，解决问题，构建自己的知识体系，完善自己的精神生活。
根据综合实践活动课的综合性、实践性、开放性、生成性和主动性的特点，结合教师节的特点，确定本课的教学目标：
1、弄明白贺卡制作的一般步骤和方法。
2、引导学生学会制作贺卡，初步培养学生动手操作技能、审美能力和创新精神。
3、能够珍惜别人的关爱，对别人给予的关爱要表达谢意，使学生受到感恩教育。4激发学生动手操作的兴趣，培养学生主动探究、小组合作精神和创新精神。
二、活动过程设计：
1、设境激情，深入感受
教师节快要到了，你想告诉老师些什么？（分组讨论）
指名说一说
2、设计方案—自主合作
我们除了告诉老师心中的谢意，还可以自己制作一张精美的贺卡，写上表示祝福的话。3、制作贺卡—评价作品，比一比，谁制作的精美，把上面的祝福语大声的念给大家听。
4、反馈指导，把你的贺卡改进。
5、激发创新—教师总结，6、你打算送贺卡的时候跟老师说些什么？
把你的贺卡送给你喜爱的老师
三、活动评价：
一组 二组 三组 四组
卡片制作
语言、态度
四、活动注意事项：
1、使用剪刀要注意安全。
2、把贺卡送给教师时要态度大方。
五、相关资料提示：1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节，1985年9月10日为新中国的第一个教师节。
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