秋鲁教版七年级政治下册课堂精练习题14.2+过富有情趣的生活.doc_政治生活第二课练习题
秋鲁教版七年级政治下册课堂精练习题14.2+过富有情趣的生活.doc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“政治生活第二课练习题”。
过富有情趣的生活课堂精练习题
一、单项选择题
1、【2015天津】参加合唱团、航模制作等各种社团活动，激发了兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园生活的快乐。这种追求高雅生活情趣的途径是（）
A对新事物的好奇 B幽默的生活态度 C从众心理的需要 D丰富的文化生活
2、【2015湖南常德】怎样才能让自己的良好品德主动形成和发展？以下是几个同学在手机微信上交流的看法，你认为其中正确的是（）
①上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②见贤思齐，见不贤而内自省③死记硬背 ④三思而行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3、“人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。”这句名言告诉我们（）A应借助于运动来保持身心健康
B待人要宽容友善
C要保持乐观心态
D生活中只会存在有趣的事情
4、罗丹说：“美是到处都有。世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”启示我们（）A生活处处有情趣，要培养自己的高雅情趣
B生活中的情趣都是高雅的C要培养高雅情趣，必须杜绝不良嗜好
D好奇心是兴趣的开始
5、有人说“好奇心造就科学家和诗人”，也有人说“好奇心是学者的第一美德”，这都说明（）
A有好奇心就有高雅的情趣
B好奇心是行为的动力和产生兴趣的先导 C人人都有好奇心
D好奇心越多越好，我们要不断地培养自己的好奇心
6、据报道，武汉市某镇青年黄某从小就痴迷于对锁具的研究，他经过多次实验，发明了一把“万能钥匙”。他使用该钥匙进行盗窃几十处，最终被公安机关抓获。这一事例说明（）
A应积极培养自己对一切事物的好奇心
B黄某对锁具的好奇心促使他发明了“万能钥匙” C应正确把握自己的好奇心 D有好奇心就能走向成功
7、爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”这说明（）A.好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起点 B.爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的 C.有了好奇心就会在学习、科学上取得成功 D.任何好奇心对我们的成长都有积极的影响
8、文登网：山东文登实验小学增添了“笑脸墙”。在教学楼侧面的“笑脸墙”上，印有全校60多名孩子的笑脸，有的抿嘴微笑，有的张口大笑。“笑脸墙”揭示的是（）
A.对科学的热爱和探索
B.对艺术的欣赏与追求
C.要以乐观的态度对待生活
D.对大自然的欣赏
9、青少年正处在兴趣高峰时期，碰到新鲜事物总想知道为什么。这说明好奇心（）A．总是有助于培养高雅的生活情趣
B.是青少年特有的心理特征 C．总是会导致庸俗生活情趣的产生
D.能推动我们探索未知世界
10、“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的中国式过马路行为，启示我们
（）①从众心理人人都有，无可厚非
②要有明确的是非观念，学会独立思考 ③要克服盲目的从众心理
④我们要考虑多数人的意见和做法
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
11、小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开
了网页，从此，内容影响了他的学习，并使他最终走向了犯罪。该事例说明（）A.好奇心是魔鬼，不能要
B.我们不该对新鲜的事物好奇
C.好奇心不是错，关键是要培养正确的好奇心，要有是非观念
D.好奇心是走向犯罪的根源
12、观察右面的漫画，你对漫画中小女孩的观点（）A.赞同，有利于张扬自己的个性
B.赞同，许多明星都这样穿，这样时髦、漂亮
C.不赞同，年龄太小，长大后可以，从而发 现自身的美好与独特
D.不赞同，这种盲目从众心理会失去自我，不利于身心健康发展和自己的健康成长
13、兰兰从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好，兰兰的故事告诉我们（）
A．兴趣源于好奇
B．好奇源于兴趣
C．情趣源于兴趣
D.兴趣源于情趣
14、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”这是因为（）
A．好奇心对学习、工作只有积极作用
B．好奇心的作用是双重的C．从众心理会抑制个性发展、束缚思维 D．好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题
15、青海市第三中学举办的“绽放青春，超越梦想”为主题的校园文化艺术节文艺演出在62211部队礼堂隆重上演。上述丰富的校园文化生活对我们而言（）
A.是和我们学习科学文化知识相冲突的B.是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径 C.是很遥远的事情，只有成年后才会拥有
D.太浪费时间了，对自己的发展没有什么帮助
16、面对漫画反映的现象，网友“帮帮”说：“一撮人都过去了，你要是不过的话，就感觉自己是另类！” “帮帮”要改变这种想法，正确的办法是（）
A．发展独立思考能力，避免盲目从众
B．积极张扬个性，拒绝任何约束
C．培养团队合作意识，服从团队利益
D．学会与人正确交往，提高沟通能力
17、随着电视剧《太阳的后裔》的热播，男主角宋仲基成了众多少男少女崇拜的偶像，小梅连宋仲基是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此，你给小梅的正确建议是（）
①对从众心理和好奇心理要坚决消除
②应该发展自己独立思考和自我控制能力
③盲目从众是一种正常的心理现象
④要克服盲目从众，理智把握自己的行为
A、②④
B、③④
C、①②
D、①③
18、爱迪生小的时候，看见母鸡孵出了小鸡，心里很奇怪，心想：母鸡怎么能够孵出小鸡呢？于是。他把鸡蛋揣在怀里，甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里，企图孵出小鸡。正是这样的好奇心和兴趣，爱迪生才成为了伟大的发明家。这启示我们（）
①好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘
②只要有好奇心，就能取得事业上的成功
③好奇心可以造福社会，也可能把我们引上歧途
④好奇心是学习、科研不断进步的动力
A、①②④
B、①②
C、①④
D、②③
19、一位同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟热度：见被人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。这位同学的心理是
（）
A、消极盲目的从众心理
B、形成稳定兴趣的前提
C、积极健康的好奇心理
D、培养高雅情趣的基础
20、据《南方都市报》报道：在网上预测自己的死亡时间和方式在广州中学生当中悄然兴起，专家认为该行为容易使青少年形成消极的人生观，影响心理健康。对此，下列认识正确的是（）
①这是一种低级庸俗的生活情趣。有害于青少年的身心健康成长
②这种现象是好奇心的结果，所以要坚决制止青少年好奇心的蔓延
③我们要学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众心理
④我们要杜绝低级庸俗的生活情趣，培养自己高雅的生活情趣。A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
二、非选择题
21、【2015山东德州】.达尔文既是出类拔萃的人，也是普通的人。达尔文从小热爱自然，他在很小的时候 就想知道各种树木的名称，从10岁开始又搜集各种昆生、贝壳、鸟蛋和矿石。经常和哥哥一 起做化学实验，读课外书，有一本名为《世界奇观》的书，描述了古代七大奇观，深深地吸引了他，使他做梦都想到那遥远的地方去亲眼看一看古代的奇迹，以及现有的珍贵植物。他自 己研究动植物学，和几个志同道合的青年经常去潮水退落的沙滩上拣拾动物，有时候就一起 进行解剖„„
从达尔文的成长经历中你悟出了什么道理?
22、第27个世界无烟日主题是“ 提高烟草税 ”。为推进履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，保护青少年免受烟草危害，创建健康、文明、和谐的校园环境。近日，金湖县爱卫办在全县范围内发起“拒吸第一支烟，不做吸烟新一代”的签名活动，号召全县中小学生积极响应拒绝烟草广告、促销和赞助，坚决抵御烟草诱惑，不做新一代烟民。
（1）为什么要举办控制吸烟主题签名活动，控制人们吸烟？
（2）参与签名活动后的我们应如何做到拒绝香烟？
23、山东省潍坊市建起了休息、娱乐、健身、绿化于一体的大型文化游乐场所。每天清晨和傍晚，附近的村民、退休老人、社区居民等从四面八方聚集到这里唱歌、跳舞、体育健身，个个精神抖擞，容光焕发。他们在这里锻炼了身体，学会了有规律地生活，陶冶了情操，生命充满了活力。
（1）群众参加这些文化娱乐活动，对人们有哪些影响？
（2）根据这一材料，谈谈丰富文化生活对追求高雅情趣有什么重要意义。
24、材料：观察下图，回答问题：
（1）上边两幅漫画说明了什么？
（2）它与情趣的关系怎样？
（3）中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？
参考答案 1.D 2.B【解析】此题考查学生对开拓进取的优良品质和态度的运用能力，题目较易。良好品德的形成需要实践和对比，正如自我认识，自我评价。①通过实践培养，②通过比 较认识，④是一种自我认识，而③死记硬背正如纸上得来的理论，缺乏实践运用和感知，不属于培养良好道德的方法。
3.C【解析】此题以名言的形式考查学生对乐观心态的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力。题文中的观点表明我们要以积极乐观的心态对待生活，其中AB不符合题意；D观点错误，所以正确答案选C 4.A【解析】此题旨在考查学生对情趣的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力。题文中的观点表明生活中处处有情趣，我们要培养自己高雅的生活情趣，其中B观点错误；CD不符合题意，正确答案选A 5.B【解析】此题旨在考察学生对好奇心的认识，主要考查学生的分析运用。题文中的观点表明好奇心的积极作用，即好奇心是行为动力和产生兴趣的先导，其中ACD观点错误，没有认识到好奇心有正当和不正当之分，所以正确答案选B 6.A 【解析】此题以名言的形式考察学生对好奇的认识，主要考查学生的辨别能力。正当的好奇心有利于我们不断进步，不正当的好奇心不利于身心健康，所以BCD观点绝对，是错误的，正确答案选A 7.A 【解析】此题以名言的形式考察学生对好奇的认识，主要考查学生的辨别能力。正当的好奇心有利于我们不断进步，不正当的好奇心不利于身心健康，所以B、C、D观点绝对，是错误的，正确答案选A 8.C【解析】“笑脸”是一种乐观的心态。这告诉我们，要热爱生活、热爱人生，以乐观的心态对待生活，对待生活中的种种困难与不如意，故C正确；ABD与题意不相符。
9.D【解析】本题考查学生对好奇心的理解和认识。题干中“碰到新鲜事物总想知道为什么”，这说明好奇心对我们探索未知世界有推动作用，由此判断，D符合题意。对好奇心的作用要一分为二的来看，对高雅、符合文明和科学要求的事物充满好奇，并转化为浓厚的兴趣，则有助于培养高雅情趣；反之，则会陷入庸俗情趣，因此，AC观点绝对化。好奇心人皆有之，因此B观点错误。
10.B【解析】凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的中国式过马路行为，说明了一些人盲目从众，是错误的，也是违反交通法规的行为，也启示我们要克服盲目从众的心理，要有明确的是非观念，遇到学会独立思考，有自己的主见，所以②③是正确的，①是错误的，不是因为人人都有，就说这个事情是正确的，④是错误的，做事情要遵守道德和法律，而不是大多数人的想法，排除，故选B。
11.C【解析】小民在好奇心的驱使下最终走上了违法犯罪的道路，这说明好奇心对人也有消极的影响。故我们要正确对待好奇心，让好奇心成为我们前进的动力。
12.D【解析】此题漫画形象地反映了中学生当中盲目从众的心理现象。奇装、时装是能够体现人的个性，但是，对我们中学生来说是不太适合的。中学生行为规范中有明确规定，不准穿奇装异服。因此，D项是正确的。
13.C【解析】享受美妙的音乐是一种高雅的情趣，兰兰喜欢弹钢琴，是一种兴趣。材料说明情趣源于兴趣，故选项C说法正确且符合题意。
14.D【解析】材料中哈佛校长的这句话强调了好奇心对于社会发展的积极影响，选项D说法正确且符合题意应入选。选项A说法片面；选项B说法正确但与题意不符；选项D强调了从众心理的影响，不符合题意。
15.B【解析】此题考查追求高雅生活情趣的途径与方法。丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。我们要拓展文化领域，积极参加各种文体活动，使自己的文化生活越来越丰富，不断提高审美能力和欣赏水平，使我们的情趣更加高雅。故选项B是正确的。
16.A【解析】本题考查考生对如何克服盲目从众的理解。网友“帮帮”的说法是盲目从众的心理，所以要学会独立思考，避免盲目从众。
17.A【解析】小梅是盲目从众的表现，不可取，所以启示我们，对于任何一项事物，都要有自己的判断能力和自我控制能力，还要克服盲目从众，理智把握自己的行为，所以②④是正确的，①是错误的，我们需要消除的是盲目从众和对不良诱惑的好奇心，③是错误的，盲目从众的心理不可取，排除，故选A。
18.C【解析】题干的意思是爱迪生因为正确利用好奇心，成就了伟大的事业，所以启示我们好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘，好奇心是学习、科研不断进步的动力，所以①④是正确的，②是错误的，这种说法太绝对了，事业成功需要很多条件，正确利
用好奇心只是其中之一，③不符合题意，题干表述的是好奇心的积极作用，并没有体现好奇心可以把人引入歧途的意思，排除，故选C。
19.A【解析】此题旨在考查学生对从众心理的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中的同学随波逐流，盲目的跟着别人走，没有自己的主见，属于盲目从众的表现，其中BCD不符合题意，所以正确答案选A 20.D【解析】在网上预测自己的死亡时间和方式是一种低级和庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心健康发展，所以也警示我们要学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众心理，还要杜绝低级庸俗的生活情趣，培养自己高雅的生活情趣，所以①③④是正确的，②是错误的，如果对好的事物有好奇心是好事，我们需要制止的是对庸俗生活情趣的好奇心，排除，故选D。
21.要富有好奇心，乐于探索，过有情趣的生活。
【解析】本题考查情趣，考查学生概括分析问题的能力。难度较小。达尔文从小热爱自然，经常去潮水退落的沙滩上拣拾动物，有时候就一起进行解剖„„这体现了达尔文具有强烈的好奇心和乐于探索的精神，这启示我们要培养好奇心，过富有情趣的生活。解答此题可以从增强好奇心、培养高雅的情趣、乐于探索的精神等方面组织答案。
22.（1）吸烟有害身心健康，会影响正常的学习、生活。
（2）要不断提高判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；还要学会拒绝，对香烟要果断的说“不”。
23.（1）参加这些活动培养了人们的高雅生活情趣，陶冶了情操，锻炼了身体，增进了友谊。
（2）丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。要全面发展和提高自己，就要丰富自己的文化生活，积极参加各种文体活动，在活动中不断扩大知识面，获得美的体验、美的享受，使我们的情趣更加高雅。
24.（1）说明了兴趣在一个人学习过程中起着重要的作用。
（2）情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。（3）首先，培养乐观、幽默的生活态度。
其次，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，学会鉴别不同的情趣。再次，丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。最后，提升情趣，陶冶情操。
【解析】本题是材料分析题，通过阅读材料可知，本题考查情趣的相关知识。
情趣有雅俗之分：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。高雅的生活情趣的意义：有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。庸俗情趣的危害：生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
过富有情趣的生活内容标准一1.5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。三1.1 正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜......
一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在对应的表格内，每小题2分，共24分。)1.古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是()A.悲伤B.兴奋C.忧愁D.......
初一政治过富有情趣的生活试题答案一、单项选择题1.D2.C3.B4.B5.D6.A7.C8.A9.B10.C11.D12.A二、不定项选择题1.BC2.C3.ABCD4.AB5.ABC6.AD7.ABCD8.BCD9.AD10.ABCD11.ACD三、......
一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在对应的表格内，每小题2分，共24分。)题号***答案1.古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是......
《过富有情趣的生活》教学设计教学目标：（一）情感、态度、价值观：正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。（二......
