八年级语文周练九_八上语文第九周周练
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八年级语文下册周练九
一、基础知识及运用（33分）
1、下列注音有误的一项是()（4分）
A．幼稚(zhì)鲲鹏(kūn)吞噬(shì)媲美(bì)．．．．
B．挑衅(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔藓(tái)．．．．
C．雾霭(ǎi)迁徙(xǐ)和煦(xù)咫尺(zhǐ)．．．
D．惩罚(chéng)蓬蒿(hāo)干涸(hé)诺言(nuò)．．．．
2、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是()（4分）
A．解 jiě解决押解解释解数 ．．．．
B．宿sù宿舍宿营宿命归宿 ．．．．
C．恶wù厌恶恶心恶习恶劣 ．．．．
D．差chā差错误差出差差距 ．．．．
3、下列字形有误的一项是（）（4分）
A．混淆深邃赋予相形见绌
B．考察戈壁清澈沧海桑田
C．郭煌狼藉崩塌混然一体
D．端详焦躁收敛美味佳肴
4、根据诗意默写（21分）
(1)、韩愈《早春呈水部张十八员外》中诗人以细腻的观察力和独特的视角勾勒出春天走近的过程的诗句：。诗中对早春加以赞颂，且极具有哲理的诗句：。
(2)、李商隐《无题》诗中运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：。诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：。
(3)、李煜《相见欢》词中词人眼望楼外之景，心头笼上凄冷之情的句子：。词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：。词中运用形象的比喻，将难以言状的愁绪描绘出来的名句：。
(4)、王安石《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：。诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句（诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句）：。
(5)、范仲淹《苏幕遮》由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中的诗句是：。用一段‘愁肠’把‘泪’与‘酒’巧妙联系起来，弥漫着苍凉之悲，读起来令人回肠荡气的诗句是：。
二、课内文言阅读（42分）
（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，1
得无异乎？
1．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是（）（3分）
A．胜状：胜景，好景色。
B．横无际涯：宽阔无边。
C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。
D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。
2．‚览物之情，得无异乎‛中的‚之‛意为‚的‛，下面句中加点的‚之‛字不是‚的‛的意
思的一项是（）（3分）
A．属予作文以记之B．此则岳阳楼之大观也
C．前人之述备矣D．予尝求古仁人之心
3．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
B．‚越明年‛的意思是‚到了第二年‛。
C．‚政通人和，百废具兴‛写滕子京虽为‚谪守‛亦政绩显著。
D．‚属予作文以记之‛中的‚予‛即范仲淹的朋友膝子京。
4．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
B．‚前人之述备矣‛是对‚岳阳楼之大观‛的小结，简洁不繁。
C．‚然则‛轻轻—转，引出‚迁客骚人‛可能有的不同的情怀。
D．‚览物之情，得无异乎?‛一句反问，引出下文的写景抒情。
5、下列说法不正确的一项是（）（3分）
Ａ、选文第①段中‚朝晖夕阴，气象万千‛是洞庭湖千变万化的特点。
Ｂ、选文第①段中的‚览物之情，得无异乎‛在结构上所起的作用是引起下文。
Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时‚喜‛和‚悲‛的情感。
Ｄ、选文写‚暗景‛用语雄浑浓郁，状‚明景‛用词清丽明快。
6、翻译句子（4分）
（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（2）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（二）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯
倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）至若春和景（）明（2）宠辱偕（）忘
（3）把（）酒临风（4）予尝求（）古仁人之心
2.下列句中加点的词理解错误的一项是（）（3分）
A．而或长烟一空(或许)B．或异二者之为(的)
C．处江湖之远则忧其君(他的)D．微斯人，吾谁与归(没有)
3.翻译句子（4分）
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾谁与归？
4.‚或异二者之为‛中的‚二者‛具体指的是哪两种心情？（4分）
5.‚是进亦忧，退亦忧‛中的‚进‛和‚退‛分别指什么？（4分）
6.最后一段文字的中心意思是什么？（4分）
三、课外阅读（25分）
（一）现代文阅读（13分）
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀!”我便说：“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”
②到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。儿女们还能不听?
③穿过马路，就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…… ④一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”……
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改进成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1、①段中写‚年近花甲的母亲喜不自禁‛，第⑦段中写‚母亲的眼里闪过惊喜‛（2分）。
（1）母亲为什么喜不自禁？（1分）
（2）母亲为什么眼里闪过惊喜？（1分）
2、第4段中‚我的心灵震颤起来‛的原因是什么？（2分）
3、‚我‛周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）（3分）
4、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲‚牵手的动作依然如此娴熟‛。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（2分）
5、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（）（2分）
A、这篇散文的重点是写‚我‛牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着‚我‛的小手过马路的情景。
B、文中的母亲，不仅仅是‚我‛的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
D、文章最后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
6、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么启发或教育？（2分）
（1）
（2）
（二）课外文言文阅读（12分）
鲍子难客
齐田氏祖于庭，食客千人中坐。有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：‚天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。‛众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：‚不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋（ruì）囋（zá）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！‛
【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。②祖：古人出远门设宴祭路神叫‚祖‛。③ 殖：种植。④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑤蚋：一种吸血的小虫。⑥囋：叮咬。⑦食客：春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫‚食客‛。权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。食客中凭才能大小区分等级。
1、解释（4分）：①众客和之和：②亦在坐亦：
③天地万物与我并生并：④类也类：
2、翻译（4分）：①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制（2分）
3、题目‚鲍子难客‛中的‚难‛，解释为。（2分）
4、本文告诉我们一个什么道理？（2分）
八年级语文下册周练九参考答案
一、基础知识及运用（略）
二、课内文言（略）
三、课外阅读
（一）现代文阅读
牵着母亲过马路
1、（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己。（2）觉得儿子懂得了事理。
2、‚我‛看到一个多么熟悉的动作。
3、（1）陪母亲买菜。（2）听母亲诉说。（3）牵母亲过马路。
4、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
5、B6、（1）母亲牵着‚我‛的小手过马路和‚我‛牵着母亲过马路这两次牵手。（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。
（二）文言文阅读
鲍子难客译文
齐国姓田的（贵族）出行前在厅堂设宴祭祀路神，（一起吃饭的）幕僚有上千人。宴席上有进献鱼和大雁 的，姓田的看了，于是感叹道：‚老天对民众很宽厚啊！生长五谷，孕育鱼和鸟，用来给我们享用。‛所有食客附和。一位姓鲍的人的儿子，年龄12岁，也在场坐着，进言道：‚不是您说的那样。天地万物和我们人类一同生存，种类不同而已。种类没有什么贵贱之分，只是因为大小、智力不同而互相制约，互相成为食物，并不是为了给谁吃而生存的。人类获取可以吃的东西吃，难道是天为了人们而孕育它们吗？况且蚊虫叮咬（人的）皮肤，虎狼吃肉，难道是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的动物了吗？‛注释：1.田氏：齐国姓田的（贵族）。2.祖：古人出远门设宴祭路神叫‚祖‛。3.食客：战国时期投靠在贵族门下有一技之长的人。4.蚋：一种吸血的小虫。5.囋：叮咬。6.非相
为而生：不是为了对方的生存而生存的。7.殖：种植，使......繁衍生长。8.和：附和。
9.类：同类。
习题答案：①附和 ②都③一同 ④相似
2、①老天爷对百姓有恩德啊！② 不像您所说的，或您说的不对③ 仅仅因为力量大小有别、智慧高低不同而互相制约。
3、反驳，责怪对方。文章主旨： 本文告诉我们做人要厚道，不要过于自我，认为世间一切皆为自己而生。
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