心理健康班会 Word 文档（优秀）_心理健康主题班会材料
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“团结友爱亲又亲”主题班会
一、活动目的：通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义培养学生人际交往的能力。
二、活动过程：
（一）、主持人：
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 团结同学,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。我宣布：二年四班“团结友爱亲又亲”主题班会现在开始。
（二）先请听诗朗诵：《和同学友好相处》。我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类； 我是高山上的一棵小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川，绿化环境；
我是字母表中的一个字母，有我和我的伙伴，才能写出完美的文章；
我是集体中的一员，有我和我的伙伴，才能形成一个团结、和谐的集体。
听了诗朗诵大家有什么感想?（学生自由发言）
师：很好，团结就是力量，只要大家互相团结，友好相处，就一定会创造一个和谐的集体。
（三）、接下来看情境表演：
1、情境表演《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）
生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。师：面对这种情形，应该怎样解决呢？
生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。（生充分说）
师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。2．情境表演：回教室
上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）
生：她爱生气不好，对身体有害。
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！
师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读）同学之间
学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。
师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。（出示）
（三）．说句心里话
（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。
（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。
（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。生：遇到这种情况我会这样做： 生：遇到这种情况我会这样做：
师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！
（四）齐背诗歌《团结友爱亲又亲》，班会结束。
一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，三颗四颗五颗星，汇成星河放光明。
一个人，孤零零，两个人，喜盈盈，三个四个五个人，团结友爱亲又亲。
五峰九年制学校二年四班 班主任 王爽 2009年4月
“做个诚实的好孩子”主题班会
活动目标：
通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理； 让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，学会用诚实的行为解决生活中的问题，教育学生从小要养成良好品德，做到“言必行，行必果”。活动准备：
收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。活动过程:
一、诚实故事会 男： 你们喜欢听故事吗？
女： 我们一起来看一个故事，好吗？（听故事《狼来了》）男： 故事叫什么名字呢? 女：同学们，大灰狼来了，可怕吗? 男: 对，太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊着“狼来了，狼来了„„ ”山坡下的人们为什么不来救他呢？（自由发言）女： 你想对故事中的牧童说些什么？（自由发言）男： 对，这个故事告诉我们要诚实，不说谎话。女: 下面，我们谁来讲讲这个故事好吗？（两名同学讲故事）
同学们，老师为你们刚才出色的表演感到高兴，从你们讲的故事都告诉我们，一个人只有诚实，不说谎话才能得到别人的信任的和尊敬。
二、诚实剧场
女： 是啊，我们是一名小学生，应该从小就做一个诚实的好孩子。男： 怎样做到诚实，不说谎的？请看大屏幕，小朋友这样做诚实吗?为什么？(情景图文)(辨析题——辅导员帮助念题)（1）淘气吃瓜，把西瓜皮扔在地上，老师说“谁扔的西瓜皮”？淘气连忙说：“不是我”。
（2）“妈妈，老师要我们买毛笔。”丁丁向妈妈说，可丁丁没有买毛笔，而是买玩具。
（3）当当正在玩踢足球，“砰”玻璃砸碎了，当当向叔叔说：“叔叔，对不起，我把你家的玻璃窗打破了。”
三、诚实讨论会：
女： 我们如何做个诚实的孩子？现在小组内说一说，告诉大家你是怎样做的？联生活实际，说一说自己平时诚实或说谎的事情，以及自己以后该怎样做。（学生自由讨论。）
男 ：谁先来说一说呢？（自由发言。）
四、诚实名人名言
你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——（中）冯玉祥
守信的人是最快乐的，诚实是最天真的----鲁迅 当老实人，做老实事，说老实话----毛泽东
五、集体诗朗诵：《诚信由你弘扬》
诚信由你弘扬 当狼来了的故事还在耳边回响，当少年列宁因诚实受到了表扬，你是否感到，诚信的小船正由你起航。
当曾子杀猪的典故仍久久回荡，当为褒姒而奏的鼓声随风飘扬，你是否知道，诚信的声音正越来越响。
当你为同学的守信而自惭形秽，当同学为你的诚实而夸奖欣赏，你是否明了，诚信的接力正由我们弘扬！
六、老师总结，活动结束。
诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
五峰九年制学校 二年四班 班主任 王爽 2010年5月
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