栾川义务教育均衡发展档案整理要求_义务教育均衡发展档案
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栾川县创建义务教育发展基本均衡县工作
学校档案建设要求
一、档案分类
（一）综合类
（二）办学条件
（三）入学机会
（四）保障机制
（五）教师队伍
（六）质量与管理
二、档案内容（分年度整理三年：2010-2011、2011-2012、2012-2013）
（一）综合卷
1、国家及上级党委、政府及其有关部门关于推进和实施义务教育均衡发展的相关文件、会议纪要、领导讲话等资料。
2、学校自查报告。
3、学校平面图（显示布局、面积等数据）
（二）办学条件
1、附件1《河南省义务教育学校办学条件基本标准评估表（试行）》，要逐项打分。
2、表II—2办学基本标准达标情况自评表
3、县级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或相关资料。
4、有关部门对学校实验室等验收合格证书或相关资料。
5、卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书。
（三）入学机会
1、进城务工人员随迁子女学籍档案。（城区学校）
2、农村义务教育关爱留守儿童的措施办法（青少年教育帮扶的有关资料包括花名册、图片资料等）
3、三类残疾儿童入学花名册和入学率统计表（普九表）（2010—2011、2011-2012、2012—2013学年）
4、优质普通高中招生名额分配到初中的计划及分配生录取花名册（三年）
（四）保障机制
1、教职工工资花名册（三年）。
2、近三年公用经费拨付和使用情况(拨款凭证复印件)。
3、“一补”资金发放花名册。
4、近三年，每学期教师绩效考评及绩效工资发放资料。
（五）教师队伍
1、专任教师花名册（含姓名、性别、年龄、教龄、学科、学历、职称、工资等）
2、专任教师学历及职称情况统计表
3、专任教师学历、专业技术资格证、专业技术聘任证、校长资格证复印件。
4、教职工花名册（含姓名、性别、年龄、教龄、学科、学历、职称、工资等）。
5、教师培训及校本研修的有关资料。
（六）质量与管理
1、课程表及作息时间表
2、学生花名册（小学六年、初中三年）
3、毕业学生花名册（三学年）
4、毕业生成绩统计表（三学年）
5、初中三年、小学六年巩固率统计表。
6、辍学学生花名册及统计表（普九表，三学年）
7、各年级学生成绩及格率统计表（三学年）
8、初中、小学学生体质健康及格率统计表。（三学年）
9、大课间及体育活动有关资料
10、学校规范化管理有关资料（减负）
11、实施素质教育有关资料。
12、安全教育及安全管理有关资料
三、功能室档案资料
1、小学数学、科学，初中理科教学仪器配备目录及实验记录
2、学校体育、音乐、美术器材及使用记录
3、图书目录（含近三年新增图书目录）及借阅记录
4、学校计算机、电教器材目录 以上档案资料存放相关功能室。
四、档案管理有关要求
1、档案盒标签。档案盒要求统一制作标签，横标签“均衡发展档案”，横标下有分卷标签（如综合卷…….），标签统一使用黑体字电脑打印，分卷标签用小一号黑体字，分卷一盒不够需用几盒的，在分卷标签注明分卷顺序，如综合卷①……，档案盒侧面用同样字体的竖标签，档案盒侧面最下端，要表明盒号。
2、档案目录。档案要有总目录，总目录项目为“卷名、内容 盒号”。各分卷都要有分卷目录与卷内文件目录。
3、装订。有年限要求的按年分装，其它按类装订；凡是涉及到花名册的档案，均要在花名册前附上统计表；档案封皮要求乡镇内统一制定，封皮纸质用彩色布纹纸。
4、收集的档案内容，统一以Ａ４纸呈现。栾川县教育督导室
2013年1月5日
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