《保护幼儿合法权益,杜绝体罚和变相体罚现象》之我见专题_体罚幼儿
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《保护幼儿合法权益，杜绝体罚和变相体罚现象》之我见
近期虐待幼儿事件一再频发，给我们的幼儿教育敲响了一记警钟，更是引出了幼师鱼目混珠、幼儿园遍地开花、幼儿教育体系尚不健全等一系列沉重的话题。深入思考，我们不难发现“虐童事件”的背后是三方的缺位：一是教师水平普遍偏低。幼师工作辛苦、工资待遇低；二是教育机构良莠不齐。三是外部监督疲软乏力。面对《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师法》的明文规定，当事人承担相应刑事责任的案例少之又少，未成年人保护法尚未落实。各方面的保护如果都执行的话，就可以给未成年的孩子提供一个健康生存的空间。但遗憾的是，现在的家庭保护、学校保护、社会保护、法律保护基本上很多都没有得到全面的落实和执行。所以，不是没有法律法规和意识，而是如何深入落实法律法规的问题。现在家庭里也存在着父母体罚孩子的问题，前不久出现了父亲把女儿体罚至死的悲惨事件。发生的原因在于，有些人认为父母打孩子是自己的事，孩子是父母的私有财产，周围邻居不管，社区也不介入。如果我们保护孩子的权益，在每一个父母打孩子时，周围邻居报警，有警察介入，社区出面阻止，这样的话惨剧就会减少，大家尊重孩子的意识就可以得到建立和维护。
每一位幼儿只有一个童年，童年时期是家长和社会采用各种教育方法对幼儿进行培养和教育的最佳时期，是我们祖国未来人才的初级阶段。我认为孩子在幼儿园也好在家也好，需要的不是严格管教方式，也不是一切事情都得服从老师的命令，父母的命令。孩子做错事情，作为家长和老师要顾及孩子的感受少点严厉批评。作为母亲的我有时候也会认为孩子不听话是因为他们不怕家长和老师，觉得是不是严厉的家长和老师才能有魄力，才管得住孩子，但经过几年带小孩的经历，我发现我们都要在教育孩子的时候注意尊重孩子的人格，把他们当作大人来看待，可以说服教育，可以谈判，可以交易，但就是不能打骂。当用打骂迫使他们听话的时候，就把一个心灵的巨人打成矮子了，把一个人才打成奴才了。在尊重孩子的人格尊严的原则下用正确的方式去批评孩子，孩子也会尊重对方，而且会很配合与进取。所以不论是家长还是老师，只要我们用爱和正确的方式去教育孩子，用良好的心态去培养孩子的性格，而不用体罚和变相体罚的这种粗鲁和极端的方式教育和培养孩子，深入和正面地思考“一切为了孩子，为了孩子的一切”的涵义，然后积极采用科学的方式去培养下一代，只有孩子免予被侮辱和被损害，孩子才会拥有明媚而健康的未来，这对于家庭和社会都有莫大的益处，这个社会和国家的未来才可期。
二0一二年十一月
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