回顾《小学数学“统计与数据分析观念”的教学研究与案例评析》之《统计》启示_小学数学计算教学研究
回顾《小学数学“统计与数据分析观念”的教学研究与案例评析》之《统计》启示由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学计算教学研究”。
统计学的一个研究对象是数据，它是通过收集数据，以及对数据的分析来帮助我们解决问题的。指出了统计的核心是数据分析。通过学习，我对数据分析的内涵、如何发展数据分析观念，等方面有了更深刻的认识。下面关于小学数学如何发展数据分析观念的看法。
一、数据分析必须面对一堆数据，别说是小孩，就是大人，都有可能感觉枯燥乏味。
二是要让学生感受数据分析的现实意义。
三、要通过数据分析，参透抽样调查和数据的随机性的思想。“统计”一课整体效果是好的，但还有一些问题需要进一步改进和研究。如在课的中间部分，加入讨论细节，让学生们讨论一下，效果一定会更好，学生对于这部分知识的落实与掌握也会更深刻。
回顾《小学数学“统计与数据分析观念”的教学研究 与案例评析》之《统计》启示
回顾《小学数学“统计与数据分析观念”的教学研究 与案例评析》之《统计》启示 统计学的一个研究对象是数据，它是通过收集数据，以及对数据的分析来帮助我们解决问题的。数据分......
《小学数学“统计与数据分析观念”的教学研究与案例评析》启发1
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