小班幼儿积极主动参与集体教学活动的策略_幼儿参与集体教学活动
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小班幼儿积极主动参与集体教学活动的策略
幼儿园集体教学活动是教师按照一定的教学目标，依据一定原则，选择教学内容，设计教学过程，面对全班幼儿实施教学过程的活动，是教师有目的、有计划地引导幼儿参与活动并促进幼儿发展的教育过程。如何引导幼儿主动参与教学过程的各个环节，使幼儿的学习主动性在集体教学活动中得到更好的发挥和发展，是每位幼儿教师一直在探究的课题。
一、选择适宜的教学内容，让幼儿有兴趣参与
1、贴近幼儿的生活经验
2、关注幼儿的兴趣需要
二、创设良好的心理环境，让幼儿能大胆参与
1、恰当运用情感艺术
2、尊重信任每个幼儿
三、创设有趣的教学情境，让幼儿乐于参与
1、创设游戏化的教学情境
2、创设生活化的教学情境
四、提供丰富的活动材料，让幼儿人人参与
1、色彩艳丽的教具
2、丰富充足的学具
五、共同参与适时指导，让幼儿学会参与
六、体验成功延续快乐，让幼儿期待参与
小班幼儿只有从情感上喜欢这个活动，才能主动、积极地去参与活动；只有激发了幼儿参与的兴趣才能积极地参与探究、主动学习。教学中教师不仅要为孩子创设能主动参与的教学环境，更要运用灵活多样的教学方法，使教学活动充满趣味性，鼓励幼儿主动探索，点燃他们学习关注的火花，提升他们的情趣和信心。让小班幼儿在这样的活动中自由地玩、勇敢地说、积极地学、快乐地体验，真正成为活动的主体。
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