小学语文五下第三单元知识点_小学语文五年级知识点
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五下第三单元复习资料
9、《海伦·凯勒》
一、多音字：
扎:zhā(扎实)zā(包扎)zhá(挣扎)散:sán(散文)sàn(散步)
刹:shā(刹车)chà(古刹)（一刹那）
二、填空
1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不挠的奋斗精神。
2、认识引号，体会引号的用法。
（1）海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。引号表示强调
（2）海伦学会了用手指“说话” 引号表示特殊含义
（3）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。引号表示特殊含义
3、名著便览——《假如我有三天光明》
海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，以优异的成绩毕业于哈佛大学。她一生写了14部巨著，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她的自传《假如给我三天光明》。
4、表示勤奋学习的成语：废寝忘食悬梁刺股孜孜不倦凿壁偷光
5、了解我们身边的“海伦·凯勒”：张海迪：中国残联主席体操运动员桑兰。
10、《二泉映月》
一、多音字
强:jiàng(倔强)qiáng(强大)qiǎng（勉强）
二、填空
1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
2、阿炳，原名华彦钧，民间音乐家。人称“瞎子阿炳”。18岁时被无锡道教音乐界誉为演奏能手。创作了二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》。
11、《郑和远航》
一、多音字
载:zài(载人飞船)（载歌载舞)zǎi(记载)（一年半载）
二、重点解释严阵以待：待，等待。化险为夷：夷，平坦、平安。扶老携幼：携，拉着（手）。惊叹不已：已，停止。
三、填空
1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。
2、本文是按“扬帆启航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序介绍郑和第一次航海的情景。1
其中第四小节是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。第五小节是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。
5、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次
远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国.6、郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。
12、《司马迁发愤写》
一、多音字
横：hâng(飞来横祸)hãng(横竖)血：xuâ(血溅墙头)xiě(鸡血)
二、填空
1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?如何
理解这句话：“有的重于泰山”指有的人的死有价值，在有生之年可以干出一番事业；“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。
2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱
托,耗费13年的时间,才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事,表现了司马迁忍辱负重、为了完成父亲遗志矢志不渝、发愤著书的精神。
3、一个真正的男子汉，愤的是汉武帝不分黑白，听信小人谗言，使自己含冤入狱。
4、出自《史记》的成语：
退避三舍约法三章夜郎自大破釜沉舟四面楚歌
后来居上指鹿为马论功行赏背水一战围魏救赵
练习31、古代著名书法家：王羲之、欧阳修、虞世南、颜真卿、苏轼、黄庭坚、米芾（fú）
2、通过本单元的学习，我们认识了不屈不挠的海伦·凯勒，敢于同命运抗争的阿炳，不怕困难、顽强探索的郑和，忍辱负重的司马迁。
3、在《上下五千年》中，你最喜欢的故事：
主要内容：
读后感想：
5、出自《史记》的明言、警句：①项公舞剑，意在沛公②不鸣则已，一鸣惊人
二、填空
1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她。
2、认识引号，体会引号的用法。
（1）海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
（2）海伦学会了用手指“说话”
（3）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
3、名著便览——《假如我有三天光明》
海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，以优异的成绩毕业于哈佛大学。她一生写了
14部巨著，被美国《时代周刊》。她的自传。
4、表示勤奋学习的成语：
5、了解我们身边的“海伦·凯勒”：。
1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳的精神。
2、阿炳，原名，民间音乐家。人称“”。18岁时被无锡道教音乐
界誉为演奏能手。创作了二胡曲和琵琶曲、。
1、课文,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了
我国。
2、本文是按“”、“”、“”的顺序介绍郑和第一次航海的情景。
其中第四小节是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。
第五小节是从“”和“”来说明当时的“凶险”的，写“”。
5、的年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过国家.最后
一次远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国.6、郑和远航，达到了当时世界航海事业的顶峰。它，也开阔了。郑和出使。
1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?
如何理解这句话：“有的重于泰山”指有的人的死有价值，在有生之年可以干出一番事业；
“有的轻于鸿毛”指。
2、这是一篇写的文章.讲汉代史官在遭到残酷的刑罚
之后,不忘父亲的嘱托,耗费年的时间,才写成一部的辉煌巨著《》的事,表现了。
3、“司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。”司马迁悲的是。
4、出自《史记》的成语：
5、出自《史记》的明言、警句：
1、古代著名书法家：
2、通过本单元的学习，我们认识了的海伦·凯勒，的阿
炳，的郑和，的司马迁。
3、在《上下五千年》中，你最喜欢的故事：
主要内容：
读后感想：
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