4下英语试卷分析_四年英语试卷分析
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四年级下册英语试卷分析
一、试题的特点:
本次试题着重于考查学生综合运用英语的能力。从整体上来说，体现了新课改的神。既注重了基础知识的考查，以此来督促学生的学习要以课本知识为主；又侧重培养了学生的综合运用英语的能力。力求做到源于课本知识，高于课本，将有限的课本资源无限地运用到课堂外去。
二、下面就试卷的总体情况分析如下
本次测试我们班26人，总分1909，平均分73.42，优秀率11.53%，及格率88.50%。
试卷共分为两部分，第一部分是听力部分，第二部分是笔试部分。
第一部分 听力部分
听力测试为60分，分别为：
一、判断下面图片与你所听内容是否相符，此题不难，整体答得不错，及个别同学第二小题出错。
二、听问句选答语和
三、听录音判断下列句子与所听内容是否相符，我认为这两道题难度对于四年级学生来说有一定的难度，分值也比较大，失分最多这两题旨在测验学生不光要认真听录音更要理解每句的意思，才能来举一反三做题，四年级学生理解能力相对较差，以至于失分。
四、听下面一段话从图中选出你所听到的单词。这是一个新题型，学生之前没做过此类题，有的也没认真审题，很多学生无从下手.时分也比较多。
第二部分 笔试部分
相对于听力部分来说，笔试部分比较容易得分。
主要考查学生字母默写以及其他各项综合能力，现分述如下：
一、补充所缺单词。属于英语中最基础的知识，平时抓的较严，学生默写的不错。个别学生没有认真审题，大小写写的混乱。
二、选不同。这个题目比较简单，学生只要记得单词的字义、字形就能做对了。
三、单项选择。紧扣课本内容，正确率较高。
四、读句子选图片。学生做的还可以。也都是一些本册书中常见的图片。
五、问答匹配。这一题旨在测试学生对句子灵活运用情况.都是常见的重点句型，有个别学生不下功夫读句子，背句子，所以丢分。
六、阅读短文判断正误，本题考查学生对所学知识的灵活运用，学生理解能力整体不错。
三、存在问题
1．两极分化现象开始出现。本教材知识多，信息量大，困难学生很难达到教材的要求。好的学生不仅基础知识扎实，能力题的得分也高。而有的学生是双低，既基础知识得分低，能力题得分也低。2．综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。3．学生对单词的记忆，教师要加强落后生单词的训练。4．学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、写错字母或字母书写潦草等。
四、以后努力方向 1．加强课改英语课程标准学习的广度，使课改的教学理念深入到心中，并落实在自己的教学行为上。2．教师在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听能力。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。3．加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合能力。4．灵巧地讲解基本的语法知识渗透，加强学生的语感培养。5．培优补差：对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。对于成绩欠佳的学生，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时，对于中间段的学生也不容忽视。6．要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
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