名师解读福建09高考之理综：整体难度将降低_福建高考理综模拟卷
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名师解读福建09高考之理综：整体难度将降低
试卷结构
考试时间150分钟，试卷满分300分，其中物理120分、化学100分、生物80分。整份试卷难度值在0.6左右(化学：0.6～0.65，生物：0.6～0.65，物理：0.55～0.6)。
今年亮点
今年我省将首次对理综自行命题，这也是我省第一次制定理综的《考试说明》。
理综的物理、化学和生物均设必考和选考，不过生物的选考只有一道题，为必答题。试题考查内容以必修模块为主、试题以学科内知识综合题为主。
物理：分值比重最大
必考内容：包括物理1模块中质点的直线运动、相互作用与牛顿运动定律；物理2模块中的机械能、抛体运动与圆周运动、万有引力定律和经典力学的成就与局限；选修3-1模块中的电场、电路和磁场，选修3-2模块中的电磁感应和交变电流；选修3-4模块中的机械振动与机械波、电磁振荡与电磁波、光和相对论。
选考内容：包括选修3-3模块中的分子动理论与统计观点，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒；选修3-5模块中的碰撞与动量守恒、原子结构和原子核。
■对比变化
2009年高考福建省自主命题，物理学科在理科综合试卷中所占分量仍为120分，总题量仍为12题，其中实验与探究题仍将以专有题型出现，约占全卷的15%，这一点与往年相同，但是试卷要求与结构与其他先行实验省份有明显不同，相比往年的高考而言，有较大的变化。
首先是难度要求的变化：根据考试说明的要求，全卷难度值0.6左右(其中物理0.55～0.6)，比以往略有降低，特别是物理学科，在往年的高考实际统计中，物理学科的难度均在0.4左右，因此2009年高考物理学科难度降低是明确的方向，这在试卷结构变化上就有所体现。
其次是试卷结构的变化：主要表现为第I卷多项选择题由8题改为6题，第II卷设置了必考部分和选考部分，必考部分仍为1道实验与探究题和3道计算题，在选考部分中考生应从两道物理题中任选一题作答，两道题目分别属于选修3-3模块和选修3-5模块，每道选考题目下各设置两个单项选择题，这使得选考模块的考题难度明显降低。
■复习建议
1.结合省单科质检和即将进行的泉州市质检反馈的情况，继续扎实做好第一轮复习工作。
第一轮复习的时间可安排到省质检(4月5日)之前，现阶段应按计划继续做好第一轮复习，注意复习的覆盖面，把握复习的难度，重视方法、培养能力，对于知识性的内容切忌深究。对于必考模块，可根据省单科质检反馈的情况，有针对性地加强复习；对于选考模块要及时根据《考试说明》调整后的要求进行认真复习，要严格控制难度。
2.精选内容进行有针对性的专题复习，适当加强综合性的训练，培养学生的综合能力。学生经过第一轮的复习，逐渐构建了高中物理的知识体系，但是大部分学生仍未完全转化成学科能力，因此一方面有必要根据平时复习中反馈的信息，精选内容和例题进行有针对性的专题复习，在提高综合能力的同时补缺补漏；另一方面应适当加强学科内知识的综合训练，使学生对物理学的概念、规律和方法有更全面的理解，融会贯通，满足高考的能力要求，进一步形成较好的物理学科能力。
3.加强实验与探究专题复习，培养科学探究能力。
实验与探究试题在历年的高考中都是考生的主要失分点，因此实验复习一方面要加强物理学基本实验思想方法的复习，注意不同实验类型的物理思想和处理方法的对比，特别探究性实验与验证性实验的对比；另一方面要加强对实验基本原理的复习和对实验基本技能的训练；同时还要注意激发学生的创造力，提升其探索实验创新设计的能力。
4.注重学习过程和考试后的反思，这在总复习的后期尤其重要，高考是能力考试，学生应通过总复习实现能力的提高，把知识转化成能力———“把书读薄”。因此在完成大量练习题和试题的基础上，要及
时对试卷进行分析，对错误进行反思、归纳和总结，找出原因，进行针对性的突破，提高学习效率。生物：突出主干知识复习
必考部分：包括必修模块“生物1”、“生物2”和“生物3”三个必修模块的内容。
选考部分：在选修3“现代生物科技专题”模块的范围内，生物选考内容只设置一道非选择题，为必答题。
■对比变化
对比2008年考试说明，2009年高考理综卷中生物试题增加了一道选修3《现代生物科技专题》模块的选考题，为必答题；理综卷中生物部分的分数增加到了80分，题型和以前理综卷相比，没有变化。■复习建议
做好第一轮复习。第一轮复习一般要在3月中旬(市质检)前完成。该阶段的复习任务是进行逐章逐节的系统复习、理清章节知识点和夯实基础，弄懂基本概念和原理，明确相关知识点之间的联系，构建单元知识网络。此阶段复习要认真阅读书本，对课本知识做到融会贯通。然后通过第二轮专题复习，对各单元有联系的知识加以综合，训练学生对部分知识综合运用的能力。
突出重点。2009年高考理综试题仍然会重点突出对新陈代谢、遗传变异和生命活动的调节等主干知识的考查，选修3《现代生物科技专题》模块的基因工程和细胞工程相对比较重要，上述几部分在复习中应给予最大的重视。在复习中最好要认真研究理科综合《考试说明》，关注考试范围、知识内容掌握的程度(Ⅰ类或Ⅱ类)，还要认真研究题型示例及样卷，做到心中有数，复习时不偏离高考方向。
精选题目，提高训练效率。在同步完成老师布置的练习的前提下，有余力的同学还可以在老师的指导下精选一本练习。在练习中，难免会碰到偏题、怪题，甚至新教材没有要求的题目，要大胆抛弃，不做无用功。在新课程高考中，对实验和探究能力的要求必将进一步体现，练习中要特别注意这方面的训练；还要注意文字表达能力的训练，不错写生物学名词术语，规范答题。
点评人：泉州五中高三生物备课组组长徐汉良
化学：加强实际运用能力
必考部分：包括必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。
选考部分：包括选修模块《物质结构与物质》、《有机化学基础》的内容，考生从中任选一个模块。■对比变化
考点上，必考部分增加了“化学学科特点和化学研究基本方法”、“有关化学平衡常数简单计算”、“了解难溶电解质的溶解平衡”等内容。选考部分增加了“电离能”、“电负性”、“了解共价键的主要类型σ键和π键”、“确定分子结构的某些物理方法”等内容。
题量上，第Ⅰ卷较以往少1题，总分值降为100分，其中必考题在第Ⅰ卷和第Ⅱ卷中分别占7题和3题，分值约为87%，选考题在《物质结构与物质》与《有机化学基础》中任选一题，分值约为13%。题型上，化学计算打散，分布在知识块中，对纯数学运算能力要求降低；在注重主干化学知识和核心内容考查的同时，将加强化学与STSE(科学、技术、社会、环境问题)的联系、科学探究及实验能力的考查。
■复习建议
1.在下一阶段的复习中考生应注意：不要将大量的时间和精力花费在反复练习大量模拟题上，要注意加强基础知识的巩固和基本能力的提高。
2.对新课程不作要求的内容，复习不要涉及，对一些资料上超纲超要求的偏题、怪题，要大胆摒弃；对新课程增加的内容要特别关注。
3.要重视形成知识网络。尽量按知识结构的框架自己独立完成对知识的梳理和归纳、使零散的知识有序地贮存，形成自己的知识网络体系。
比如，无机元素及其化合物知识的内容多、涉及面广，靠死记硬背不易掌握。在复习时可根据物质结构和元素周期表，逐一地判断某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性质的递变规律；根据强弱电解质理论推知盐的水溶液的酸、碱性等。在复习化学实验时，充分利用物质的鉴别、分离与提纯、物质的制备、物质组成的测定、物质结构的分析、环境污染的防治等化学具体问题，进一步巩固元素化合物知识。
4.要强化基本实验和科学探究能力的培养，在科学探究的假设和方案设计方面下足工夫。加强方程式的书写、实验现象的描述及合理解释、实验数据的收集及科学处理、实验方案的设计及评价等方面的练习。还要尽量争取到实验室亲自动手做实验，亲身体会实验过程，掌握基本实验方法，切实理解实验原理、提高实验综合能力。若没有足够的实验条件也要争取多看相关的实验视频，以增强感性认识。
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