同课异构的评课反思_同课异构教学的反思
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同课异构的评课反思
这两天，听了年轻老师课，感触很多。
这些课的亮点很多，我综合说几个。
(1)数学本身是个枯燥的学科，但我们这些年轻老师上起来，整个课堂都充满着青春活力。感觉学生上完整堂课，不是很累。我们可爱老师们利用丰富的肢体语言、幽默的话语、很强的亲和力，尽自己所能的调动学生的积极性，这对增强学生学习数学的兴趣，有很大的帮助。我觉得这是最大的亮点。
（2）年轻老师都充分备课，精心预备，课堂讲解细腻。从最基础人手，稳扎稳打，很符合我们七年级学生的认知规律。
（3）每个老师都用自己独特的方法来设计这节课堂，思路清晰，环节完整，注重加强知识之间的联系，过渡自然，板书设计合理。
（4）老师们都注重培养学生的动手操作能力，重视学生之间的纠错。并注重了课堂反馈。
再说点个人的看法：
（1）大多数老师在讲如何找不等式组解集时，利用数轴和口诀两种不同的方法。在讲课过程，把两种方法混着讲的。
同课异构的评课反思今天，听了年轻老师同课异构，感触很多。 这些课的亮点很多，我综合说几个。(1)数学本身是个枯燥的学科，但我们这些年轻老师上起来，整个课堂都充满着青春活力。感......
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