后进生转变典型材料_后进生转变典型材料
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后进生转变典型材料
沙店联校王素兰
有一首歌这样唱到:只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间.世界之大亦如此,更何况一个班级,一群后进生呢?所以本学期我本着撒播无限爱心,赢得学生童心,收获家校一片欢心,这一观点转化后进生工作.具体总结如下:
一、撒播无限爱心，提高学生信心。
因我相信有爱的付出，就有爱的回报，所以我努力发现学生的闪光点，夸大点滴成绩，提高学生学习的信心。如王能臣是一名双差生，语文认字少，数学计算差，作业不能按时完成，几乎没有听到过表扬的话，我想他十分希望老师能表扬她。为此，我让同桌帮助他认字，下课又让他读，几天后，他认字多了，我乘机鼓励了他一翻，结果他信心大增,能主动认字了，学习也有了积极性，每次考试都能及格，家长学生都十分满意；又如谭经志他个淘气出了名的孩子，我发现他吃软不吃硬，所以每当他犯错误时，我都会压住心中的怒火和他交流，并且经常鼓励他，久而久之我发现他越来越自觉了，同时也爱学习了，语文成绩在逐步提高，以前不及格色影子不见了,他高兴极了，家长也十分满意，我深深的感到，对于不同的学生撒播不同的爱，会提高学生学习的自信，激发学习的兴趣，这就是爱的回报。
二、赢得学生童心，输送成长能源。
转化后进生首先是拉近师生距离，亲近差生，少指责，多鼓励，少埋怨，多理解，少冷漠，多关心，少否定，多肯定，融洽同学关系，使他们感到老师并没有抛弃他们，同学没有拒绝他们，班集体欢迎他们，从而唤起他们的自尊自爱、自强。这样差生就会渐渐向班主任打开心灵之门，转化也就水到渠成。
三、教会学习方法，收获家校欢心。
我常常和家长合作，共同制定学生的学习目标，自立能力提高目标，好习惯养成目标，逐步逐层逐阶段的提高学生各方面的能力，如我让学生自己出作文题，自己认字……，家长偷偷的看着，逐步让学生养成自己学习的能力，家长一点点对学生放手，自己作业，一学期下来，有几名后进生不但能自己作业了，而且家长轻松了，成绩提高了，老师高兴，学生高兴，家长更高兴，一片欢心。
看到家长们欢心，学生们开心，我也深深感受到教育是“爱”的事业。我们教师应该是博爱的化身，对不同的学生给予不同的爱，让教育在我们的爱中飞翔。
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