走出就业困局,大学生应从哪些方面突围_大学生就业难问题简析
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XX大学XX专业XX级
院系名称：专业班级：任课老师：教师职称：姓名：性别：学号：手机号码：论文字数：论文成绩：《形势与政策》论文
走出就业困局，大学生应从哪些方面突围
摘要：席卷全球的金融危机已对高校毕业生就业产生极大影响，高校学子的就业问题越来越成为社会和学校关注的焦点。仅2009年全国的全国高校毕业生就超过600万，但全国平均就业率仅为70%，加之经济增长的放缓、求职人数的激增，使得毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题。面对严峻的就业形势，如何正确科学地认知自己，如何在就职高手中脱颖而出成了大学生甚至是整个社会关心的问题。这要求我们大学生不能以传统的“养尊处优”的思维方式来认识自己，要结合新的形势全面提升就业认知能力，增强自身的核心竞争能力。
关键词：大学生大学生就业就业能力
1.论题背景
经济危机对大学生就业的影响已经显得尤为突出，虽然今年经济总体形式是企稳回暖，但就业形式依然不容乐观。那么，在埋怨经济危机的同时，作为大学生的我们是否也应该认真思考一下什么能力才是我们就业中强有力的敲门砖，什么素质才是我们在职场中不败的法宝呢？走出就业困局，大学生应从哪些方面突围？
通过本次论文的写作和前期工作的调查准备，可以对同学们的就业能力形成一定的客观认识，从中得出同学们就业能力的水平高低，看出同学们是否对自己进行了全面、客观地评价，是否对社会就业形势有充分的了解，并从中明确就业能力的培养过程。有助于大学生更好地了解自己，充分认知并培养自己的核心竞争力，明确自己的位置，以便采取积极的行动迎接挑战。
2.论题实施
为了更好地完成本次形势与政策论文，使论文在写作上具有一定的现实基础，在实践上有较强的应用性和科学性，我认真复习和研究了以前学习的课程，特别是管理学和市场营销学中问卷设计和调查的相关内容，我希图通过问卷调查和访谈的方式收集相关资料，充实我的论文写作素材，达到论文写作目的。
在整个论文写作过程中，我始终坚持实事求是的原则，认真做好每一个调查环节，力求调查所得内容的真实性和完整性。整个调查和访谈活动以我校学生又特别是我院学生为主要对象，充分考虑到我校以理工科为主的现实背景，具体问题具体分析。整个论题调查实施（含写作）共约一周时间，当然整个过程也并非我一人完成，很多部分由我组成的团队共同努力完成的，最后由我整理成成形的论文，以期能使本次论文写作圆满完成。
由于受到篇幅限制，下面只是对论文最后的总结部分进行论述，对于具体调查过程和调查内容分析等问题不再赘述。
3.总结
3.1论文素材调查结论
通过此次论文素材调查，除了针对调查主题得出了一定结论外，我还获得了其他的收获，如我懂得了活动计划及明确分工的重要性，以及在工作中团队合作的重要性，无论在什么时候，集体的力量总是大于个人的力量的。另外，此次活动也让我对调查方法的选择，数据分析软件的应用等一些客观的技术方面的知识有了更好的了解和掌握。
结论：通过对所得素材的分析，关于目前我校大学生就业相关问题我得出了以下主要结论:
①同学们对就业问题关注较早，但是大多数同学没有一个明确的规划。
②同学们认为在就业过程中最重要的是个人的实践能力，而相对来说自己比较缺乏的也是实践能力。
③大多数同学将自己的未来劳动身份定位在普通劳动者，这一点说明大家的定位还是比较理性的。没有受到 “养尊处优”传统思想的束缚。
④在对未来工作的选择上，大多数同学更倾向于有保障的国企和工资水平较高的外企。
3.2存在问题
通过分析所得素材，我发现同学们的就业认知能力存在以下问题：
同学们在巨大的就业竞争环境下，缺乏一定的实践能力。书本上的知识无法转换成实际的工作能力，是一个主要的问题。
同学们虽然关注较早，但缺少一个明确的就业思考和规划。正因为缺少一个明确的规划，就很容易出现同学们在找工作时盲目、随波逐流、自我定位不明确的问题。
同学们就业主要是选择单位，寻找单位来接纳自己，很少有人选择自主创业，说明很多大学生缺少一定的创新精神和勇气。没有充分利用社会有利资源，没有充分利
用国家鼓励创业的利好政策，变就业为创业。这也不符合当今大学生本应具有的魄力。
3.3 原因分析
(1)同学们平时更多的是关注于书本知识的学习，对于实际应用以及社会的现实变化较少，和容易把东西学死，缺少一定的应变能力。学校对学生的知识掌握考核也有一定的欠缺，不能很好的将学生的实践能力纳入考核范围，大学生难以在课程学习中获得实践经验。
(2)企业接收大学生实习的热情不高。由于大学生掌握的专业知识仍较粗浅，并且实习期比较短，能做的事情比较少，加上企业担心会影响正常工作，或者担心泄漏商业机密等原因，很多企业在接收实习生方面持保守态度。
(3)大学生的实习时间和精力难以保证。受英语等级考试、会计师、司法考试等证书热、考试热的影响，大学生在学校期间甚至假期里将大量的时间花在各类考试的准备上，忙于学业、忙于考试或忙于找工作，却少有时间和精力去进行实习锻炼。
(4)很多同学缺少实践的精神，虽然经常关注就业的相关问题，但是具体到自己身上来说除了恐惧和担忧外很少做出具体的行动来提升和规划。同时，很多同学求职书的视线局限，缺少一定的突破和创新精神，在对工作单位的选择上比较单一。
（5）我校在校外缺乏实习基地，校企联系不够紧密，我校很多专业没有条件组织实习活动，不能将书本知识运用于实践当中。同时，我校相关专业的专业实验室也亟待建立和完善。
（6）我校学生实习活动的组织有待加强。受师资和教学环境限制，我校部分专业设置、课程教学，与科学技术的发展水平、企业的实际需求存在脱节现象，尤其缺少案例教学和实践教学，大学生难以在单纯的课堂学习中获得实践经验。
3.4建议
综合以上分析，我提出了以下改进措施：
(1)从学生角度:
①大学生要从思想上改变观念，理性地自我评价，树立正确的就业观念。大学生需要结合自己的性格特征和爱好选择就业单位，明确所学专业与想从事的职业之间的关系，了解社会就业形势和社会对人才素质的要求。在充分展示自身的特长、实践经历以及社会工作能力等，对自己的优势和不足有一个比较客观的认识，确定自己的发展方向和行业选择范围，明确职业发展目标。
②主动寻找社会兼职和实习机会，到社会中磨练自己。大学生不仅要重视课本知识的学习，更要注重把课本知识运用到实践中去的能力。借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使大学生了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。
③要充分发挥主观能动性，不能只客观地接受结果，而且要通过改变自己并做好实际的规划充分利用社会各种有利资源，让自己更好地适应社会；努力提高自己的创新精神，拓展就业门路，树立正确的就业意识，全面提升自己的就业认知能力。
(2)从学校角度:
①通过问卷调查、访谈等方式了解毕业生的就业意愿，通过职业指导、主题班会、毕业生毕业前集体动员大会网络宣传等方式和渠道帮助毕业生端正求职意愿，引导毕业生正确理解前几年高就业率的现象，防止误解大中城市需求旺盛的假象，鼓励大学毕业生面向基层就业，从思想上转变广大同学的就业观念。
高校在培养大学毕业生时，应从内部改革专业设置和课程设置，使理论结合实际，反映社会需求，减少高校的培养与企业用人机制之间的差距，从各个环节加强对大学生专业能力的培养，让学生在课堂上获得在未来工作中能够应用的知识和技能，使培养出来的大学毕业生可以在工作后更快的适应工作，成为企业青睐的专业人才。
②就业指导就其内容而言，主要有四个方面:实施职业生涯设计和学业规划，提供就业实践，传授求职技巧，提供就业信息。这些内容涉及多门学科，不是几场报告、几次讲座就可以解决的。特别是职业生涯规划又包括职业方向定位、个人分析及咨询服务等内容，它必须通过较长时间的分析、研究、指导和实践过程才能对学生产生作用。
③学校校应在“学校就业中心+院系就业辅导”模式的基础上完善大学生就业指导体系。完善的大学生就业指导体系既是一项学生工作，也是一种教学活动。学校的就业指导与院系的就业辅导应分工明确，协调一致。
④提高就业指导教师队伍的水平。大学就业指导教师扮演的角色不但是“知识的传播者”，而且还是“心理辅导员”、“职业生涯规划指导师”、“职业介绍者”、“劳动力市场信息传递者”。因此，就业指导教师应该具有很高的综合素质。高校可以运用工作分析，对就业指导教师的工作内容、职能、责任以及任职资格做出明确的描述。就业指导教师除应具有高尚的职业道德以及扎实的理论知识外，还应具备一定的社会阅历和工作经验，并且可以获取、处理和运用信息，更好地为就业指导工作服务。
(3)社会角度:
①企业及时公布岗位信息，便于与大学生进行及时沟通。使广大同学更好地认识到社会就业的现状，把握好就业动向。
②相关部门多组织不同规模的招聘活动，为学生提供一个良好的平台。
③相关部门加大治理整顿力度，保证用工合法性，创造良好的就业、求职环境。④针对目前大学生创业想法较少的现状进行深入的调查分析，弄清造成大学生创业少及创业成功率低的深层次原因，从而制定更有针对性的方针政策，采取切实有效的措施，更好的指导大学生创业，从一定层面上解决大学生就业难的现状。
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