学习“影子”,做好“种子”_影子学习个人研修方案
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学习“影子”，做好“种子”
赣县茅店中心小学 温莉莉
紧张充实的“国培”第二阶段—影子研修阶段一晃就结束了。回想这半个月，真为当初的误解和抱怨而汗颜。我们小学英语一班分到了市红旗二校。在红旗二校学习半个月来，我很是庆幸，庆幸自己遇到了一位很棒的影子老师，庆幸能到红旗二校这样文化底蕴源远流长的学校尽情畅游。同时，也庆幸自己能及时在报怨中醒悟，没有浪费难得的学习机会。这一个月来，每天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得到充实。
一、任劳任怨、无私奉献的影子老师
在红旗二校，我和另一个同学被分到红旗二校英语组刘艺老师组上。作为英语教师，看得出张老师带有英语教师的幽默，热情，听他的第一节课，我们就被他的课堂气场和严谨认真震服了。张老师上的是五年级，在张老师的课堂上，98%的学生都在认真做活动、积极发言；师生配合默契，很多时候教师只是一个手势，学生就心领神会。对于个别懒惰的同学，老师只一个眼神，学生就立马收心归神；偶尔个别特别调皮的同学，老师也回用幽默的语言说服，学生总是虚心接受，从不逆反；准备活动、课堂教学内容能按时保质、保量完成。对于极少数不能按时完成的，张老师总是耐心个别指导。从张老师身上我们明白了一个道理：对学生要在爱的基础上严格；要想学生成什么样，教师自己首先应成什么样。
二、浓郁文化气息的红旗二校
走进红旗二校，优秀的环境、清新的空气、宽大的活动场地，无不让人心旷神怡。一进红旗二校学校大门，就会看到“自强不息，厚德载物”八个大字，时刻提醒着红旗二校学子奋发向上。学校每年都互派学生学习、教师交流。在影子研修期间，我们还有幸参与了学校的欢迎仪式。在欢迎会上，学校安排了领导讲话、参观校园等活动。学校的各种功能室更是让所有的学员大为羡慕和佩服。
三、奋发向上的红旗二校学子
学习期间，遇到的每一个红旗二校学子都充满阳光、活力四射。课堂上，他们如饥似渴，不放弃任何一个锻炼的机会。甚至是课间，也常常能听到同学们讨论意犹未尽的课堂话题。通过参观校吏馆，我们感受到了红旗二校学子们的优异
成绩。学生在省市的各项比赛中获得了好多的荣誉，还有这样那样不计其数的各种奖项获得者。
四、处处为学员的学校领导
刚到红旗二校，参加完接待会后，红旗二校学校领导就给我们安排了办公室，并一直要求带教老师把我们的生活照顾好，一旦有什么情况，及时向他反映；带教老师还专门带我们去各班教室参观，并安排与学生见面互动。
五、身怀绝技、形如兄弟姐妹的学员
培训期间，学员们结下了深厚的友谊。大家相互关心，相互帮助，处处设身处地为他人着想。记得在第二个星期时，组内的一个老师严重感冒。同组老师非常着急，马上送她去医院，叮咛记得吃药，还不时发短信安慰她。学员间的关心和帮助，让我感觉这个冬天很温暖。
学习的第二个星期，是我们组内最后一次研修课，选一名代表上课，其他学员帮助准备。无论是负责上课的还是资料准备的学员，都积极筹备，个个严阵以待，毫无怨言。汇报课当天，温莉莉老师的教态、语言、课堂组织方法都非常到位，可以说是一堂非常完美的课。学员和专家们叹服年轻教师的活力和学习的领悟能力。
六、丰富多彩的课余生活
学习是紧张的，也是辛苦的。课余，学员们本着“活在当下的”理论，将自己的个人空间安排的多姿多彩。上午没课时，晒晒太阳，组内来个排球对抗赛。下午，听带教老师的课，课后大家一起讨论，研究、反思。中午时，邀三约四也把红旗二校周边大大小小的街道超市浏览了一大半。兴致来时，相约聚聚餐，美美的吃上一顿餐。吃过玩过之后，大家也很清楚自己的使命。作为“种子”老师，我们会把影子阶段学到知识和经验整理总结，推广到我们当地的每一个学校，并在今后的教学中认真实践、总结，力争成为能“燎原”的“星星之火”！
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