本朝百年无事札子_本朝无事百年札子
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《本朝年百无事札子》 教案
【学习要求】
1.疏通文意，掌握主要内容、主题思想。
2.掌握艺术特色，了解王安石政论文风格和特点。
【学习要点】
1了解王安石。
2部分词语及句式用法。词语如“所以”、“尝”等；句式如判断句等
3体会论证层次。
4了解时代背景，体会历史重大变革时期作者思想活动与政治主张。
【作者生平】
王安石，字介甫，晚号半山，封荆国公,世称王荆公北宋政治改革家，被列宁誉为“中国十一世纪改革家”。唐宋八大家之一《临川先生文集》,散文以识见高超、议论犀利、逻辑严谨、笔力雄健著称，少好读书，随父宦游，关心民生疾苦。王安石变法（两度出任宰相，两次被迫辞职）
【作者作品】
政论文《答司马谏议书》
小品文《伤仲永》
游记散文《游褒禅山记》
诗歌《泊船瓜州》《梅花》
词《桂枝香·金陵怀古》
【创作背景】
1神宗召见，想有为之君；
2“择术为先” ；以扬为抑，褒中有贬，剖析了宋仁宗统治的四十多年中的种种弊病，透过“百年无事”的表面现象揭示出当前面临的种种危机，指出因循守旧的危害，并就吏治、教育、科举、农业、财政、军事等诸方面的改革提出自己的主张
3历代奏议之佳作。
【课文讲解】
1、文章分析
第一段（共两句）：交代呈上此文的缘起；言辞委婉恳切。
第二段（共八句）：概述宋朝百年无事的原因。
① 宋太祖（第一、二、三、四句）
② 太宗、真宗、英宗（第五句）
③ 总说天下太平原因（第六句）
④ 承上启下，引出对仁宗的论述（第七、八句）
第三段（共二十一句）： 对仁宗时期政事较为详尽地论述分析。
1论证思路：
1.引出论述（第一句）；
2.总述仁宗政治美德（第二句）；
3.指出仁宗几种善政（第三至七句）；
4.举例说明以上善政的成效。
2仁宗的善政
① 忠恕诚悫，始终如一，未尝忘兴一役，未尝妄杀一人，断狱务在生之，而特恶吏之残扰。宁屈己弃财于夷狄，而终不忍加兵。（第三、四句）
② 刑平而公，赏重而信。（第五句）
③ 纳用谏官御史，公听并观，而不蔽于偏至之谗。（第六句）
④ 因任众人耳目，拔举疏远，而随之以相坐之法。（第七句）
3举例说明仁宗善政的成效
① 第八、九句，对应“未尝妄兴一役，未尝妄杀一人，断狱务在生之，而特恶吏之残扰。宁屈己弃财于夷狄，而终不忍加兵之效也”；
② 第十、十一句，对应“刑平而公之效也”；
③ 第十二、十三、十四、十五句，对应“赏重而信之效也”；
④ 第十六、十七、十八句，对应“纳用谏官御史，公听并观，而不蔽于偏至之谗之效也”； ⑤ 第十九、二十句，对应“因任众人耳目，拔举疏远，而随之以相坐之法之效也”； ⑥ 第二
十一、句，对应“宽仁恭俭出于自然，忠恕诚悫，始终如一之效也”。
第四段（共二十句）：指出因循末俗带来的弊端，表忧患之情。
1.指出累朝因循弊政的局面（第一句）。
2.对该局面深刻论证分析，揭示隐藏的矛盾和危机（第二至十七句）：
3.指出得保百年很大程度上出于侥幸。触及问题的一些实质（第十八至二十句）
第五段（共四句）：
指出不能永远依赖天助。“大有为之时，正在今日”。
【文章主题】
揭示无事背后隐藏的矛盾与危机。
期望神宗政治上大有作为，“大有为之时，正在今日”。
作者的目的显然不在于逐条分析百年无事的原因，而在于揭示表面无事的背后隐藏着的矛盾与危机。这实际上是王安石变法（熙宁变法）的总论纲和设计蓝图。
【课文难点讨论】
试分析本文的论证层次与说理艺术。
【对本文的相关评论】
文章写得相当婉曲，句式整饬，虽然提示很是深刻但却不疾不徐，一唱三叹，以至梁启超赞它“可永为世模范者也”。——引自谈凤梁, 王欲祥编著《王安石散文精品选》陕西人民出版社，1995
【研习与思考】
1.总结王安石所列仁宗治国的主要政治措施。
2.总结王安石指出的宋朝政治积弊。
3.收集有关王安变法的史料，分析这篇文章与王安石变法思想之间的关系。
【延伸阅读】
(一)邓广铭:《王安石》后记（选）
(二)钱穆:《中国历代政治得失·宋代》
(三)陈子展:《古文运动之复兴——论宋代古文》
《本朝百年无事札子》教案一、教学要求1．引导学生疏通文意，并掌握本文的主要内容、主题思想。2．引导学生掌握本文艺术特色，进而了解王安石政论文的风格和特点。二、学习要点1．掌......
王安石《本朝百年无事札子》原文及注释《本朝百年无事札子》是北宋王安石所作奏议。全文以扬为抑，褒中有贬，在探究北宋立国以来百余年间太平无事的原因的同时，剖析了宋仁宗统治......
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