第17课昌盛的秦汉文化(二)_17课昌盛的秦汉文化二
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第17课昌盛的秦汉文化
（二）七年级历史新授课执笔：审核：
一、学习目标：
了解佛教传入和道教兴起的简单史实；了解司马迁的生平事迹和他创作的《史记》了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴的气势。
重点：
佛教和道教在秦汉时期的发展情况；司马迁撰写《史记》 难点：
司马迁的治学精神，秦兵马俑的文化内涵。
二、课前预习
佛教的传入和道教的兴起
１、佛教起源于，末年传入我国中原地区。
２、佛教的教义是，因此佛教很快受到封建统治者的提倡和扶植，佛教的传入，对我国文化有深远影响。３、道教是我国土生土长的宗教，时期在在民间兴起，创教人，道教尊为教主，称他为“太上老君”。
４、道教主张，统治者利用道教统治人民，允许各地建立道观，道教对我国文化有深远的影响。司马迁和《史记》
５、司马迁生活在时代，他写成《》记述从黄帝到汉武帝时的历史，是我国第一部通史。轰动世界的秦兵马俑
６、秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的，展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
三、学习心得：通过本课，你学会了什么?
四、课堂检测：
1、《史记》记述的历史，起点是（）
A、原始社会B、黄帝C、战国D、汉武帝
2、秦陵兵马俑反映的是秦汉时期哪一方面的成就？（）
A、雕塑艺术B、绘画艺术C、冶铁艺术D、青铜艺术
3、下列宗教中属于我国土生土长的宗教的是（）
A、佛教B、基督教C、道教D、伊斯兰教
4、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代（）
A、从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史B、从夏朝到三国时期的历史
C、从商朝到唐朝时期的历史D、从战国到五代时期的历史
5、佛教开始传入我国中原地区在（）
A、西汉初年B、西汉末年C、东汉末年D、秦朝 填空题
6、佛教传入我国中原地区是在末年，道教在时期在民间兴起。
7、“史家之绝唱，无韵之《离骚》”所称赞的史书是，它是我国第一部通史，作者是汉武帝时期的。
材料题一：它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。看材料后回答问题：
1、这部史书叫什么名字?这本书是由什么时期的谁编写的？
2、这本书是用什么体裁编写的？记载了哪一段时期的历史?
材料题二：它的规模宏大、气势磅礴、数量众多、造型逼真、栩栩如生，是我国雕塑艺术中的精品，集中的反映了当年秦国的军阵和军容，体现了秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
1、这段材料反映的我国雕塑艺术的杰出代表是什么?它是什么时期的？
2、雕塑作品制作的时期，当时的统治者是谁？他在政治上有什么作为？
3、当时的统治者为了控制思想，采取了什么措施?为了达到相同的目的，汉代的哪位皇帝采取了哪些与他相反的措施？
五、教学反思：
昌盛的秦汉文化㈡一、学习目标：㈠内容标准：说出史记的作者和体例。 ㈡学习目标：1、知识与能力：能够知道《史记》的作者、体裁和在中国历史上的重要地位。通过学习，培养学生的艺术......
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