木棉花开 破茧成蝶_破茧成蝶阅读答案
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木棉花开 破茧成蝶
——来自一位青年教师的从业体会 多少次的徘徊，多少次的迷茫，多少次的落泪，多少次的心伤？却始终没有浇灭我“三尺讲台”的梦想。成长的历程是艰辛的，而成功的喜悦却是甜蜜的。时光荏苒，岁月如梭，踏上教师这个岗位已二年了，从去年的彷徨迷茫、毫无思绪到现在的初尝胜利成果、茁壮成长，感悟颇多。我觉得：我的教育生涯，历经了痛苦的结茧破茧，拥有了羽化成蝶的欣喜；我的教育生涯，写满了坎坷波折，充满了探索的执著„„这始终离不开那份坚守、那份努力、那份执着。
千淘万漉虽心苦，吹尽狂沙始到金。
记得《士兵突击》中“一声霹雳一把剑，一群猛虎钢七连；钢铁的意识，钢铁的汉，铁血卫国保家园。杀声吓破敌人胆，百战百胜美名传；攻必克，杀必坚，消敌尸骨唱凯旋。”这铿锵有力的七连连歌，也一直萦绕在我的耳际，浸入我的心田。万事开头难，刚刚任教时我确实感到了很大的困难，不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课、学生们不认真听课、交头接耳、乱下位···我十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生成绩。所以，我每次课前我都要很认真的备课，同时也不断向有经验的老师请教。经过自己不懈的努力，学生们喜欢听课了，我也乐于授课了，时常下课铃响了我们也恋恋不舍，这使我深感幸福！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
毛主席曾有诗言“三十年弹指一挥间”，我想到与其默默无闻地干教育，不如风风火火地做教育。做出快乐、做出成绩、做出价值。为此，我也在苦苦寻索中···偶然间，我读到《永不放弃》：教师不是赚钱的营生，他寻求的是一种内心的恬静、崇高的精神诉求。这并非是吃不着葡萄就说葡萄酸的自嘲，他是一个民族生存下去的需要。看到这番话，我豁然开朗，我又重获自信。我相信木棉定将花开，蝴蝶定会冲破蚕茧的束缚自由飞翔于天际。于是乎，努力成为了我生活的主旋律。充分做好课前准备工作，认真钻研教材、写教案、批改作业。更重要的是虚心学习，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
要想给学生一杯水，教师要必有“长流水”。要做到“长流水”，这需要我们不断去畅游知识的海洋，汲取大千世界之精华；这需要不断地充电，提高教学水平能力，才会有山常青、水常绿，才会有细水长流。“成人成才成大器，爱校爱家爱中华”，这句话也不无时无刻的在提醒着我、鼓舞着我。在教学工作中，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，听完课之后，把亮点、长处记下了，并积极运用到课堂教学中去。除了听课之外，平时我也经常阅读一些有关教学的名作，从中使我获益匪浅。
印度大诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 教师的事业虽不是轰轰烈烈，但是却一直润物细无声般的滋润着每一个心灵。只要坚守住“三尺讲台”梦，好好努力，即使再苦再累，我们也会收获到那份幸福、也会收获到那份荣耀。
（台头镇大坨小学于国玲）
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