14爱因斯坦_爱因斯坦和
14爱因斯坦由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱因斯坦和”。
《爱因斯坦与艺术》
学习目标：
1、懂得科学与艺术的互补性和统一性。
2、学习本文叙议结合的基本写作特点。
3、初步体会到——造就一个杰出的科学家需要有广阔而深邃的文化背景这一主旨。
学习重点：
1、把握材料与论点的关系。
2、体会本文理性与激情相交融的语言风格。
学习难点：
1、从文化背景探索爱因斯坦和科学与艺术之间的关系是其一；
2、从哲学与美学的角度来深入探究爱因斯坦和科学与艺术的关系是其二，视学生的具体可接受性加以分析、处理、落实。
学习环节： 预习
一、了解关于爱因斯坦的资料
二、查工具书，解决生字词。）事）听））怆（）然
扣人心弦：推崇： 怆然：无动于衷： 执著：魅力：
三、课文结构疏理：
阿尔伯特·爱因斯坦 求助编辑百科名片爱因斯坦（1921）爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学家，相对论的创立者，现代物理学奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》......
8、少年爱因斯坦·教案教学目标：1.掌握课文内容，了解爱因斯坦的学习经历；2.领会人物形象描写方法之一“画眼睛”对描写人物心灵的作用； 教学重点：了解爱因斯坦的主要事迹和性格特......
爱因斯坦与小女孩》教学设计之一《爱因斯坦与小女孩》教学设计之一 作者： 菱塘回民中心小学 薛晓兵课时 3教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“一面„„—面„„......
爱因斯坦读后感读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的爱因斯坦读后感，欢迎大家分享。爱......
他是20世纪最伟大的科学家，他是现代物理学的开创者和奠基人，是20世纪物理学当之无愧的领袖，他被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”他的名字就是——阿尔伯特·爱因斯坦。以下......
