油墩街中学初二物理第二学期第一次月考试卷分析_初二物理第一次月考卷
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油墩街中学初二物理第二学期第一次月考试卷分析
试卷内容：《电压 电阻》《欧姆定律》 考试时间：100分钟 试卷结构：
一、填空题：8道题
16分
二、选择题：6道题
20分
三、作图、解答或计算题
4道题
32分
四、实验或探究题
5道题
32分 试题的主要特点
1、基础题比重大，双基考查得到很好的落实
2、强化了实验探究的考查力度
试卷中的实验与探究分值占32分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的“三维目标”，有利于指导物理教师的日常教学。
3、试题覆盖面广，体现了新课程的指导思想
整份试卷难度适中2.5:7.5，知识点分布合理。试题的选择很有质量，能够对初二物理主要的知识点进行比较全面的考查，能较好的检测出初二学生的双基水平。
4、从试卷结构来看比较贴近中考，让学生提前熟悉中考试题的模式，尤其是选择题最后两题为不定项选择，消除学生平时单选的思维模式。
得分情况分析：
因要我做初二月考分析是在试卷分发后，所以对整个初二年级物理考试情况不了解，未做祥细的分析，只对八一班学生的试卷做了简单的分析，不能代表整个年级，在改卷时我只负责15-21题，所以此次分析只能代表八一班。
一、填空题
得分率：
1、95%；
2、50%；
3、45.3%；
4、50%；
5、42%；63.1%；
7、2%
二、选择题：
得分率：
14、2%
三、15、82%；
16、31.3%；
17、12%；
18、11.4%；
19、31.2%；20、24%；
21、9.8%
四、22、42%；
23、37.5%；
24、52%；
25、36.5%；
26、30% 学生失分原因：
1、有些学生在解题时，形成一定的思维定势：如第2题，学生看到导体便想到绝缘体，所以不看题，选择（橡胶、陶瓷等）而实际是问半导体；第7题之前做的许多题都是电压表与电流表的示数比值不变，大部分同学不看题便直接填不变；14题，平时做选择题最后两题是不定项选择，但都是多项选择很多学生都认为这两题一定是多选，于是明明只有一正确答案却多选一个。
2、审题不清：第3题有些学生在比较电阻大小时根本未看电阻间的大小关系直接做出判断，导致电阻大小顺序弄错；17未明确各电压表测量对象，将电压表量程看错，导致结果错误；19在计算将R1的电阻看成R2的电阻导致计算错误。
3、基础知识不扎实：如8是一个简单的试题，学生连串联电路中电流的关系都记不清楚；15读表题不会；24滑动变阻器的连接等
4、大部分学生应用所学知识解决实际问题的能力较差，知识的迁移能力很薄弱，语言组织能力缺乏严密性，对一些问题认识的比较肤浅，没有深度。今后的教学对策
1、重视基础知识的教学，力争让每位学生掌握每一个知识点。
2、重视实验、探究教学；在日常的教学中，不要为实验而实验，要正确理解实验与知识的联系，重视演示实验，学生自己动手的小实验，特别是探究实验，真正让学生体验探究过程，让学生通过自己的亲身经历过程，自然而然地得到知识。同时，在实验中还要注重对学生的科学方法、科学态度的培养，实验后，留给学生思索的空间和回味的时间，让学生学会整理，培养学生的能力。要想提高物理教学成绩，必须要把实验与探究落到实处。
3、重视学生能力的培养
在教学过程中要让学生通过物理知识的学习，物理过程的经历，物理方法的领悟，达到养成良好的物理思维习惯，形成解决问题的多种能力。过去的那种只重视知识、结论，不重视过程和方法，让学生一味地套公式的做法，只会把知识教“死”，把学生教“呆”，严重影响学生的发展，当然，也不可能达到理想的效果。
这是本人的一些粗浅的看法，不足之处希望领导和同行批评指正！
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