健康小学实施316工程的自评报告_316工程自评报告
健康小学实施316工程的自评报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“316工程自评报告”。
健 康 小 学
实施316工程的自评报告
为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为，扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，我校始终坚持推行实施科研兴校，质量立校的宗旨，坚持以德育为首、安全保障、突出教学中心的主体地位，把教学质量的提升与安全教育和安全防范工作并重齐抓，取得了较好的效果。我们对照《陕西省素质教育督导评估316工程小学指标体系》，认真归纳整理各种资料、数据，广泛征求群众意见，以总结提高、弥补差距为目的；以进一步规范办学行为，谋求学校的发展为宗旨，进行了认真、细致、客观的自评。现将自评情况报告如下：
一、学校基本情况
健康小学始建于解放初期，原址在健康村9组。学校先后于1955年、1974年进行过两次扩建，1986年迁移至现址，总占地面积为 1300平方米，校舍面积360平方米。学校主要服务于健康村11个村民小组，涉及村民1477人。学校现有7个教学班，121名在校学生（含学前班20人），其中女生60名，男生61名；全校共有8名教职员工，6名专任教师，岗位学历合格率达100%。教师队伍整体素质好，业务能力强，具有较高的教学业务能力。
二、学校自评工作实施概况
实践素质教育，不断深化教育改革，努力构建建平安和谐校园环境，学校树立了正确的教育观、人才观、质量观，切实做到依法办学、规范办学、诚信办学。
（2）始终坚持“以人为本”的教育理念，深化了素质教育，制定了教育实施方案，面向全体学生，教师在教学过程中注意培养学生独立思考能力，明辩是非能力，创新精神和实践能力，学生全面发展。
2、教育公平（总分53分 学校自评53分）。（1）学校对老师、学生的评价方式方法不断多元化，结合学生的学科、特长、家庭环境、交流合作意识、健康良好的行为习惯等对其作出不同层面的评价，扭转了以单纯考试成绩作为评价教师和学生的不科学的评价手法，但是，学校尚未健全相应的教师、学生评价方面的长效机制；教学中对学困生不歧视、不放弃，给予更多的关爱，以促进学生健康、和谐的成长。
（2）我校共有7个教学班，没有超大班级，人数最多的一个班只有23人。
（3）确保适龄儿童和残疾儿童按时入学，学校无开除学生或责令学生留级、停学、退学、转学的行为发生，确保了小学适龄儿童接受完小学六年义务教育；学校辍学率为零。
（4）针对留守儿童较多的现状，学校落实了相应的管理责任，与班主任工作挂钩，班主任必须建立完善的学生、家长
议制度，定期接受学校财务监督组的审计监督，没有违犯的现象发生。
（三）办学条件（220分，学校自评109分）。
5、产权（6分，自评6分）。
（1）学校按政策规定，依法取得办学资格，学校产权合法、明晰。
6、校园规划（50分，自评32分）。
（1）办学场地相对独立完整，生均占地面积为14平方米，基本达到国家要求标准。
（2）学校选址符合国家规定，没有污染源，因在农村，较偏远，学校周围没有开设网吧和娱乐场所，周边环境没有安全隐患，学校出入口有利于学生疏散，学校的道路符合消防规定；只是周围有个体商铺，销售小商品无质量保证，学校不便进行强制管理。
（3）学校校园建设规划布局合理，但因场地局限，教学活动、生活区三区无法做到各自分离。
（4）校园内场地安全，光照充足，排水通畅，干净整洁。因占地狭小所限，校园绿化没有达到生均不少于1.5平方米标准，科技用地完全没有；学校校园内主要交通道路基本符合有关人流、车流和消防布臵的要求。
（5)我校内院场已经全部硬化，活动场地偏小，体育设施尚在完善中，缺乏专职的体育老师，学生训练和体育锻炼尚不
电教室、电子备课室。
（4）没有音乐和美术专用教室。
（5）没有综合实践活动室，没有农村学校校外劳动实践基地。
（6）没有体育活动室。
（7）有少先队大队部，但布臵简陋，没有达到规范要求。（8）没有图书室、阅览室，没有电子阅览室和管理教师办公室，学校图书藏书册数、复本以及报刊种类均没达到标准。
（9）学校没有卫生保健室。
（四）教师队伍建设（90分，自评77分）。
10、队伍结构（26分，自评21分）。
（1）学校师生比达1：15，但没有音乐、体育、美术、计算机等学科的专业教师；6名专任教师中，55岁以上教师占2名，中青年骨干教师4名。
（2）教师专科以上学历合格率达标，近三年新任教师专科以上学历达标率100%，老师资格证技证率达100%，80%教师能够胜任循环教学，能够承担综合实践活动教学，因信息条件限制，大多教师缺乏设计多媒体课件的能力。
11、师德建设（27分，自评27分）。
（1）学校建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度，每周周一开展师德教育活动，交流思想，有像本校的唐康、李建国等身边的教师典型。
功效，领导班子团结协作精神强，凝聚力强，针对学校发展中的重大问题，及时召开会议，校委会、教师会提出对策，民主协商，共同应对，合作能力强。
（3）学校校长通过岗位培训，廉洁奉公，作风民主，有一定创新精神和协调能力，能够利用掌握现代教育理论和现代管理模式手段进行管理，取得了一定成效。
（4）学校领导班子成员国能深入教学第一线，经常参加听、评课，参加每月的“双常规”检查，每学期校长听课达30节以上，周课时达30节以上，远远超过国家标准；听课记录详实，能发表一定的指导意见，符合教育要求。
15、管理制度（53分，自评48分）。
（1）学校建立了教师聘任制度和绩效工资制，奖罚分明。（2）学校有《教师上课制度》、《教师考勤制度》、《校园卫生管理及考评制度》等，制度内容比较健全，规范，操作性强，执行力度大。
（3）学校安全制度健全，防范措施到位。学校建立健全了各类安全预案，因场地和设施限制，没有做到定期演练：学校没有发生重大安全责任事故。
（4）学校教育教学设施和后勤设施有专人负责，帐物相符，保管妥善，使用率较高，管理人员服务意识强，廉洁奉公，勤俭节约。
（5）根据县文教体育局的要求，加强了对学生的学籍管
到“规划、制度、人员、经费、时间“五到位”。
（2）定期召开教研活动和教研组的研讨会，每学期至少有一次全校性的观摩教学或集中观看教学光盘等教研活动；教师参与了一定的教育科研，教师能积极参与教科论文撰写，但发表率不高；学校本部教研以小课题的研讨为主要特色。
18、德育工作（72分，自评50分）。
（1）学校坚持育人为本，德育为先，工作力度不够，没有做细做深，积极开展了“三讲两实践”活动，注重学生的良好行为习惯养成教育，并在其他学科教学中渗透道德教育，取得了显著的成效。
（2）学校一直把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》纳入对学生的一贯教育，拟定有实践细则，德育工作机制尚需进一步健全。
（3）按课程计划足课时开设了《品德与生活》、《品德与社会》课，没有“红领巾”广播站正在进一步完善中，有固定阅报栏、板报等少先队宣传阵地。
（4）学校重视班、队建设，注重培养学生干部，有详实的班务工作记录，每学期评选“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀学生干部”。
（5）学校目前没有开展升国旗、国旗下演讲活动，升旗台等相关硬件正在建设中。
（6）学校建有学校、家庭、社会本级教育育人网络，积
1时间的保障。
（六）教育教学质量（170分，自评115分）。20、学生思想品德素质（43分，自评43分）。（1）学生爱祖国、爱家乡、爱学校；讲文明、懂礼貌，尊敬师长，关爱他人，热爱劳动，珍惜劳动成果。
（2）学校校风端正，校纪严明；学生没有违法犯罪行为，学生精神面貌好，行为习惯良好；学生操行鉴定合格率达100%。
21、学生文化科学素质（38分，自评17分）
（1）学生文化课达到《新课程标准》要求，学校对学生设立有学生进步奖，积极关心、帮扶学困生，转化成效明显。
（2）学生没有参与过实验和计算机操作。
（3）学生对科普知识有一定的了解，能积极参加科技小发明、小制作，但没有学生科技作品获奖。
22、学生身体心理素质（26分，自评24分）。（1）通过对学生进行的《体质健康标准》的测试，学生都能达及格以上等级，多数学生能掌握2项以上日常锻炼体育技能；学生中没有近视病，学生讲卫生，没有重大流行病及传染病发生。
（2）学生个性心理品质良好，能与他人正常交往，有一定的社会适应能力。
23、学生艺术素养（36分，自评13分）。（1）学生的审美情趣和欣赏艺术的能力较差。
3逐步健全、完善相关措施，形成一套可操作性强的长效机制。
五、存在的主要问题和今后努力的方向
1、学校管理需要进一步精细化，过程管理中的督查力度不强，我们将认真总结，制定出一套为科学的管理体系，完善分类分项的管理制度。
2、学校部室建设差距很大，没有多功能阶梯教室，更没有音乐和美术的专用教室及相关器材等，这都是限制学校发展和培养学生的硬件条件，学校要加大争取和投入力度。
3、校本教研和执行新课改的力度还不够，要加强引导中老年教师运用新课改理念来指导实践教学，自觉承担起新课改排头兵的角色。
4、加大师资队伍建设。教师的业务培训还有待进一步提高，学校将从经费上保证老师参加各类培训费用。
5、开源节流，积极筹措资金，确保教学设施和改善办学条件的投入，逐步完善档案室、少先队活动室等功能室。
6、认真上好科学实验、综合实践两课，保证学生有充足的生活、科学体验，提高学生的实践和创新能力。
7、认真规划，科学布局，合理美化校园环境，力争打造校园环境亮点。
8、坚定信念，脚踏实地，把学校的管理水平和教育教学质量提高到一个新的水平。
发展才是硬道理，我们只有齐心协力，不断开拓，才能把
516-
基础工程自评报告xxxx在学校校园内，基础工程施工时间是xxxx年xx月，严格按照图纸施工，符合规范建筑标准，也符合设计要求，所用材料均为送检的合格材料。在监理的要求和建设单位的监......
潍城区健康街小学课程实施情况自评报告为认真贯彻落实《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》的文件精神，我校在课程实施的各方面工作展开了自查，现就自查情况汇报如下：一、......
六桶小学2010年上半年实施素质教育自评报告为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，提高教育教学质量，我校成立了校长领导下的由教师、学生、家长和社区代表组成的自评领导小......
梧桐花中学实施素质教育自评报告依据《赤峰市义务教育阶段“素质教育先进学校”评估办法》，我们组织全体教职工回顾了我校几年来实施素质教育所走过的路子，对我校实施素质教育......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇小学课程实施水平自评报告，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
