六年级语文阶段调研试卷苏教版_六级上语文期中试卷

2020-02-28 其他范文下载本文

六年级语文阶段调研试卷苏教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六级上语文期中试卷”。

一、看拼音，写词语(4.5分)

táo cí wū jǐ kāi tuò nú yì kāng kǎi

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róng qià yōu lǜ yī qiāng rè xuè héng xíng bà dào

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二、积累与运用(2+2+4分)

1、下列加横线字读音正确的一项是：()

A 奴役(nú)融洽(hā)雾霭(ǎi)浓妆淡抹(mǒ)

B 深渊(yuān)卡车(kǎ)概念(gài)负隅顽抗(ǒu)

C 遮蔽(bì)洛阳(luò)旋律(xuán)与世长辞(chí)

D 欺凌(líng)陶瓷(cí)郑重(zhèng)弥留之际(mí)

2、下列字形全对的一项是：()

A 洋溢飘渺巍峨清奇俊秀

B 跳望簇拥绵延载歌载舞

C 气魄把握呐喊摧人奋进

D 勉厉浇灌强盗一腔热血

3、读句子，想想加横线的词语的意思，然后选择正确读音。

A dì dào B dì dao

(1)最近看旧书，在一本书里找到了最原始的关于地道战的一些资料。()

(2)这件事他办的不地道。()

A sūn zi B sūn zǐ

(1)《孙子兵法》是我国历史上优秀的军事学著作。()

(2)爷爷十分疼爱孙子。()

三、按要求填写词语。(2+3分)

1、把成语补充完整。

银()素裹波()壮阔街头()尾惊恐万()

2、照样子写成语。(包含意思相反的两个字)

浓妆淡抹

四、根据课文内容填空。(15分)

1.当，依然是;当，早已。

2.“民族英雄郑成功、的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是、。

3.肖邦是(国家)最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“ ”，作品有、等。我还知道中外爱国音乐家有、4.《闻官军收河南河北》是代诗人的作品，被前人称为“ ”。全诗体现了一个“ ”字从 “ ”” “ ” “ ” “ ”。等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

5.《示儿》是朝诗人的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他叮嘱孩子“，”(填诗句)。表达的感情。这两首诗的相同点：均表达了诗人之情。

五、阅读与思考(23分)

(一)《把我的心脏带回祖国》片段

在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，!”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。

1、把埃斯内尔对肖邦所说的话补充完整。(2分)

2、“特殊礼物”指的是。(1分)

3、埃斯内尔为什么要将这个“特殊礼物”送给肖邦(2分)

(二)汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐;第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“九州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1、根据上下文理解词语：(1分)

心潮难已：

2、仔细阅读课文，回答问题：

(1)汉字中文的特点是什么_________________________________

_(2分)

(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方(2分)________________________________________________________________

3、文章中提及的“九州”指，“知己”又指。(2分)

4、写出文中下列几句诗词的后半句：(2分)

清明时节雨纷纷，________ ________。劝君更尽一杯酒，________________。

(三)我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。

宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。∥

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量!” ∥

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望!” ∥

1、根据所分的段落，概括大意。(3分)

(1)

(2)

(3)

2、读句子联系上下文回答问题。

(1)这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

“不以为然”是什么意思(1分)

宋庆龄对什么不以为然为什么不以为然(2分)

(2)“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望!”

这句话是宋庆龄在什么时候什么地方说的表达了她怎样的思想感情(1+2分)