未成年人思想道德建设工作先进个人和2_个人思想道德建设情况
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高滩镇初级中学初二(2)魏源
魏源,男,高滩镇初级中学初二(2)班学生,魏源坚持以一名优秀的中学生的标准来要求自己,来规范自己的言行,时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养。对自己严格要求,遵纪守法,遵守学校各项规章制度,尊敬师长,团结同学。为人正直,诚实守信性格开朗、具有较强的耐挫力,是班中团支部书记,管理能力很强,工作学习都很主动,是老师的好助手,是同学们的好朋友,魏源不仅具有良好的学习习惯,还有一颗宽容、友善的心。作为学生,学习是十分重要的,在学习上,魏源已经养成了良好的学习习惯,有极强的自觉性,善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考,总要弄个清楚明白,逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯,在对学习的不断思考中,魏源逐渐摸索、总结了一些好的学习方法,形成了规律性的认识,不但提高了自己的学习效率和学习成绩,还把一些高效、有益的方法在广大同学中加以推广,帮助同学共同进步。
两年的初中学习生活磨练了魏源顽强的学习意志和刻苦学习的精神,能够坦然面对学习中的困难和挫折并迎刃而解。魏源的学习成绩一直名列年级前列并不断提高。他认为学习是一件非常有乐趣的事,学习中最大的乐趣是在勇于拼搏、战胜困难之后获得知识并取优异的成绩,使魏源的思维能力和水平得到很大提高。积极动脑、大胆发言是魏源上课时的突出表现。正如教师所说的“上课缺了魏源,课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问
题,善于推荐自己,展示自我。
宽容大度,拥有一颗友爱之心是他的另一特点。魏源作为一名班干部,具有鲜明的是非观和正义感,遇事总爱弄个来龙去脉、是非曲直。在学习和生活上乐于帮助他人,与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。作为学生干部,魏源热爱学校,热爱班集体,模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退,课堂上认真听讲,严格遵守课堂纪律,充分起到了班级的表率作用。在班级中魏源始终不忘班干部的工作职责,积极协助班主任老师开展班级管理工作,主动地处理班级各项事务,热心为同学们做好服务。魏源将同学视为自己的兄弟姐妹,特别关注特困生、贫困生的学习生活情况以及心理状况,带领全班同学一起关心和照顾班级中家庭困难的农村同学,努力去帮助贫困生,为他们排忧解难。前不久,班上有一位同学癫痫病突发,当时这位同学口吐白沫,生命危在当夕,倒在地上。当时班上许多同学被吓呆了,魏源作为团支部书记,临危不乱,及时在班上叫了两位同学将这位同学送往医院,在去医院的途中,这位同学癫痫病又发,魏源冷静地利用平时在书中所学到的急救医护知识,对这位同学进行施救,使他转危为安。今年14岁的魏源,可谓身高体壮,但他在解决同学发生矛盾的时候总是受害者,不是这儿烂一块,就是那儿青一块,有时家长看在眼里,疼在心里,会说:“你那么高的个子都打不过他们?更何况你是去解决问题呀”面对家长的责备他总是不屑地一笑说:“我用手一拉就能把他们拉倒,我用脚一踢就能把他们踢倒,我就是用肚子一挺也能把他们弄倒,可我就是不想摸他们,省得他们受
伤。”他就是这样,总能以一颗宽容之心对待同学。
作为一名共青团员和支部书记,魏源积极参加各项公益活动,包括到福利院照顾老人、为灾区捐款、清除污染物保护环境、学雷锋捐资助学等活动,在各项活动中我都能尽最大努力帮助他人,为同学做出表率和榜样。在2008年“5.12地震”捐款活动中,魏源毫不犹豫地将自己储蓄罐中的100多块硬币装进一个铅笔盒里带到学校,刚开始家长认为孩子是想逞能,有虚荣心,想当班里的第一,就想方设法阻止他,并联系了班主任,最后只让他捐了30元。当他得知真相后,竟痛哭流涕地对家长说:“灾区的小朋友都没法上学了,我以后不要玩具,不吃早点,把这钱全给灾区的小朋友好吗?我用节省下来的钱去帮助他们都不行?”听了这些话,我们还能说是孩子的虚荣心在作怪吗?就在我校刚刚结束的“寄一份包裹,送一份关爱”的捐款活动中,魏源又毫不犹豫地捐出了他全部的领用钱,是我校捐款最多的学生。魏源还是一个热爱集体的好学生。自入学以来,魏源一直担任班长或团支部书记,把班集体的荣誉看得高于一切,在班主任及任课教师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在语文、英语课上,有时因后进生回答出错给本组丢分时,他总是着急上火,并下决心将后进生辅导好,为本组争光,为班级争光。更让人难忘的是这样一件事,在我们校园的每个花池里,都种了各种花,在今年各班树成活率都较高时候,而且其他各班所管理的花池中的花都盛开了,唯独他班的没有开,为此,他总是心存疑问:“我们班花池中的花为啥
不开?”他连花池中的盛开的花朵都想和其他班比个高低,可想他热爱班级的程度有多深。
综上所述,魏源是一名积极进取,不断追求更大进步;学习上刻苦钻研,勤奋踏实;工作上积极负责,注重团队合作;生活上作风简朴,严于律己的全面发展的优秀学生干部。
由于魏源的不懈努力,他常被学校评为“优秀班干部”、“文明学生”、“成绩优等生”。
成绩只能代表过去,不能代表将来,愿他在已初步养成良好习惯的基础上,发扬优点,克服不足,再接再厉,争取更好的成绩!
2010年2月
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