信息化应用现场会展示提纲_信息化现场调研提纲
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全省教育信息化应用现场会
展 示 提 纲
1、（教学楼一层）一体机、微机室利用：（1）师生互用平板电脑，并与触控一体机相结合进行语文教学；（2）运用网络、畅言软件，辅以电子琴等器乐，进行葫芦丝音乐教学；（3）将认知教学仪内置的教学软件资源呈现在一体机上，采取“一对多”的教学模式进行特殊儿童认知教学；（4）录播真实课堂教学场景，演示网上“晒课”或“优课”上传。（5）借助多媒体设备“统合”视、知觉，展示钢琴、扬琴等器乐演奏表演。
2、（办公区）呈现快乐成长指导中心工作：利用情绪行为干预仪再现师生“一对一”心理辅导教学。
3、（实验楼一层）律动室舞蹈表演：利用多媒体、电视及地面振动传感等，让聋生脚底感觉或靠视觉等刺激进行律动教学。
4、（实验二楼）多感官训练：采用现代先进技术和视听互动训练等多种软件系统，利用动感彩轮、幻彩光纤、泡泡管、互动嗅觉等设备，进行自闭症儿童康复训练。
5、（实验四楼）语训：“语训师”对人工耳窝术后儿童利用专业仪器进行“一对一”语言训练。
数字美术：通过数位板在电脑上数码绘画。
6、顺道参观：（办公区四层）墙面互联网＋、三通两平台等信息化专业理论知识展板；教师论文、通讯稿件辑录、校本教材、校报、教研课题等书籍及师生手工作品等；（教学楼四层）多媒体教室、团（少队）活动室、教职工活动室。
7、（公寓楼）家政培训室、实践体验室：全省一流打造，互联网教学，信息化管理，真真切切落到实处。
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