红光学校九月份月检查通报_学校期末工作检查通报
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红光学校九月份月检查通报
红光学校教导处已经完成九月份的业务工作检查工作。主要的检查项目有：坚持每天课堂巡查、推门听课。月末检查任课教师的教案、作业、听课记录、课前预习、读书汇报会等情况。现将检查情况通报如下：
一、课堂巡查：教导主任和主管教学副校长坚持每天巡查2—3次，所有教师能够按照课程表上课，没有随意串课、接打手机、坐着讲课等违纪现象。教师上课准时、不迟到、不早退。但在课堂教学中，五年级一班的体育课上，学生课堂秩序有混乱现象，体育教师没有组织好学生运动和游戏，对学生的课堂纪律要求不严格
二、推门听课：通过推门听课，我们看到：教师做到了执案教学，但部分教师在课堂教学中，在小组合作学习环节中，没有给学生足够的时间思考，直接进入讨论模式，采用的教学方式过于简单。在课堂巩固练习中，练习题的设计过于简单，没有层次性，没有设计开放性问题，学生的发散型思维得不到发展。
三、检查教案：大多数教案书写比较认真，教学环节齐全，“四表一计划”齐全，书写规范，部分教师教案内容过于简单，环节不全。一年级家乡教案、六年级音乐教案的书写，有待于提高；教案制作好的教师有：一年数学教案、三年级语文教案，六年级数学教案。
四、作业：作业本统一，教师对作业批改比较认真，有简单的评价，作文批改细致，做到了详批。但是五年民族课、作业量偏少，数学作业普遍缺乏层次性。五年民族课批改日期没有跟上进度。
五、听课记录：教师能主动听课，评课，基本做到了每周听课1节，教导主任做到了每周听课4节，副校长做到了每周听课3节，做到了“每听必评”。部分教师在评价过程中，过于简单。
六、读书汇报会：9月27日，召开了“读书汇报会”，同学们兴致勃勃，气氛活跃，尽情的谈体会，谈收获。通过听“读书汇报会”，发现部分班级读书汇报会召开形式单一，陈旧，不能激发学生读书热潮。
整改措施：
1.加强对课堂秩序的巡查，杜绝教师违纪现象，要求体育教师加强课堂纪律，按照体育课标要求，组织学生上课，严禁学生无组织自由活动。
2.组织教师学习2011版《课程标准》，加强课堂教学有效性的指导，对课堂教学薄弱的教师加强指导。引导教师在学生讨论时，给学生思考的空间，在思考后，在组织讨论，各抒己见，最后由组长汇报讨论结果，激发学生主动学习热情；鼓励教师在设计作业时，加强层次性，开放性的问题要有一定比例。对学生发散思维的形成，有促进的问题。
3.教案制作简单的，立即重新制作。作业批改不符合要求的，限期调整，没有跟上批改进度的老师，马上进行补救。
4.要求教师作业布置有层次性、根据学生对知识掌握的情况和年级段，作业量适中，并加强检查指导。
5.加强评课工作，视角是掌握评课的方法，并开展有针对性的业务学习，加强教师的理论修养。
6.积极开展“读书汇报会”活动，增加活动趣味性，激发全校师生读书热情，形成良好的读书习惯。
红光学校教导处
2012-9-27
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