狼牙山五壮士简案_狼牙山五壮士预习案
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人教版小学五年级上册 《狼牙山五壮士》第二课时
教学设计
执教者：李秀芸
指导老师：吴添来
教学目标 知识与技能
1、有感情的朗读课文，背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。
2、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。
3、领悟课文写人的描写方法，提高表达能力。过程与方法 通过反复朗读、学习重点句以及图文结合来感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈牺牲的大无畏精神。情感态度和价值观
激发学生的爱国热情，学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈牺牲的大无畏精神。重点
理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态语句，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。难点
学习写人的描写方法，提高写作能力。教学准备 多媒体课件
教学过程
一、导入
有这样一个无所畏惧的英雄人物——荆轲，他生活在两千年前的战国时期。当时的霸国秦国占领了燕国的土地，燕国太子丹为夺回领土，派遣有着一身本领和勇气的荆轲去刺杀秦王。太子丹在易水（今河北易县）送别荆轲时，荆轲边走边高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”悲壮的歌声表明荆轲已经做好了为燕国的利益而视死如归的准备，那么我们的五位壮士又为了谁的利益而战呢？他们又是如何面对生与死的呢？
二、研读引上绝路，感悟英雄不畏牺牲
1、学生复习回答课文一二两个自然段的主要内容，教师板书。
2、全班朗读第三段边读边思考：
他们完成任务后，为什么往三面都是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移？ 明确：五壮士为了不让敌人发现发现群众和连队主力而选择第二条路。
3、找出描写班长的语句，教师引导学生分析其所运用的描写方法。请学生个别朗读描写班长的语句。
明确：班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。（课件出示重点句），通过对班长的神态、动作和语言描写，突出班长面对生死抉择坚定不犹豫。
4、其他四位战士面对班长的抉择又是怎么做的？
明确：战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“热血沸腾”，“紧跟”二词表现了战士们的决定和班长一样。
5、小组朗读描写五壮士的语句，感受他们的英雄气概。
6、通过学习，概括段意，体会五位壮士身上的不畏牺牲的精神品质。明确：第三段主要写五壮士把敌人引上绝路，体现了他们身上为人民而部队而不畏牺牲的精神。
三、自学顶峰歼敌，感悟英雄英勇顽强 小组自读课文，讨论课件出示的问题：
1、文段中哪些语句最吸引你、最使你感动？并说说为什么？
2、通过学习，我们体会到五壮士是怎样的人？
3、请用小标题的形式概括两段段意。
由学生自由讨论学习第四五两段，学生小组代表回答，教师总结： 明确：
1、（1）课件再出示重点语句：
“他刚要拧开盖子···同志们，用石头砸！”运用动作和语言描写，体现班长昂扬的斗志，与敌人血战到底的英雄气概。“马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身的气力扔向敌人。”动作描写，表现班长的有勇有谋。
（2）课件出示句子：“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”运用比喻的修辞手法，把石头比作雹子，说明石头砸得非常迅猛，非常有力。
2、在受伤、子弹用完、只剩最后一颗手榴弹的情况下，五壮士仍然用尽全身的力气与敌人血战到底，我们体会到了五壮士的英勇顽强。
3、顶峰歼敌
四、研读跳下跳崖，感悟英雄宁死不屈
1.学生高声朗读课文第6 — 9自然段。边读边思考这部分讲什么呢？从五壮士的举动我们感受到他们的什么精神？ 明确：这部分主要讲五壮士跳下悬崖，从他们的这一壮举我们感受到五壮士宁死不屈的英雄品质。
2、课件出示五壮士屹立图片，学生感受五壮士的高大形象，找出描写这张图片的句子。明确：“五位壮士屹立在狼牙山······胜利的喜悦”。
3、学生想象当他们眺望群众和部队远去方向时，心里会想些什么？
4、学生个别再读五壮士跳崖的句子，边读边想象当时的情景。
5、教师小结。
明确：这是五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概啊，这是不屈服于任何外来侵略的民族气节。让我们一起站起来，带着对五位壮士崇高的敬意，再次朗读五壮士跳崖的场景以及喊出的口号。
四、课堂总结
同学们，我们的五壮士为国家，为人民，为党，宁愿牺牲自己的生命，从他们接受这个艰巨的任务开始，就做好了视死如归的准备。被称为壮士，他们当之无愧。如今，我们能够幸福地生活在和平的年代，是无数个像五壮士一样的爱国英雄用鲜血用生命换来的，那如此幸福的我们可以做些什么？应该做些什么？
五、布置作业
1、朗读课文并背诵最后一部分壮士跳下悬崖的内容。
2、完成优化设计。
六、板书（实际板书更加具体）
22、狼牙山五壮士
《狼牙山五壮士》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。 2、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，体会五壮士为了掩护群......
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