7年级友情伴我同行练习题1 答案_第7章1练习题及答案
7年级友情伴我同行练习题1 答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第7章1练习题及答案”。
参考答案七年级思想品德：第三单元分析题部分
（一）1、（1）张翔只所以在取得成功后，同学没有反应，是他平时不注意和同学搞好关系的结果。张翔虽然在学习成绩上取得了优异的成绩，但他在与人交往的方面却是失败的；我们在生活中除了需要父母的疼爱，老师的关爱，优异的学习成绩，同学、朋友间的友情也是我们生活中必不可少的重要因素。有了朋友的友情，我们才能在取得成绩时，快乐有人分享，有了困难时，痛苦有人分担。所以生活中每一个人都离不开朋友，人生离不开友情。
(2)张翔应该改变他以往的做法，主动去和同学沟通和交流，在同学有困难时，用主动、热情地去帮助同学解决困难。不要自我封闭、挖苦、嘲笑同学，只要这样他就会得到同学真挚的友情。
2、小丽此时是最需要他人的关爱、支持和帮助，做为小丽的同学，应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予小丽热情的帮助，使小丽感到浓浓的温情，让她尽快地适应新的学习环境。
3、（1）生活中离不开朋友，人生离不开友情；友情有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展；友情有助于排解烦恼和忧愁、战胜困难和挫折。④友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的欢乐和幸福。
（2）要交到更多的朋友，就要消除闭锁心理，敞开心扉以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格；在交友过程中，要慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
（3）主要从以下三个方面回答：做到平等、尊重、真诚；理解、宽容；关爱、帮助
4、(1)小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。
(2)“与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体温暖，增加学习的动力。(3)在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。
5、对待朋友要真诚，不虚伪。
6、漫画中小明是找不到朋友的。可以从小明的具体行为中分析他找不到朋友的原因，没有平等、尊重地对待同学，在同学有困难的时候，不是热情去帮助同学，而是幸灾乐祸，伤害同学的自尊心；对同学的过失，不是包容谅解，而是斤斤计较甚至恶语相加，这样的人，是不会得到他人友情的。
7、（1）从老师的角度来看问题。设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，而顺利地化解师生间的冲突。（2）正确的看待老师的表扬和批评。把老师的表扬看做加油站，再接再厉，把老师的批评当作防疫站或急诊室，有则改之，无则加勉。（3）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误，不要伤害老师的情感。（4）礼貌待师。师生间多一次问候，就多一次感受温暖的机会。（5）注意场合。在不同的场合，选择不同的交往策略，有利于师生之间感情的培养。（6）勿失分寸。平等并不意味着放肆，绝不可作出打听老师的隐私等行为。
8、（1）第一问：缺乏尊重、宽容、礼貌、与人为善等良好品德。第二问：小于对待母亲的唠叨：认真倾听；见机委婉的解释；换一个角度想一下；这是母亲对我的爱；等。小明对待老师：用
温和的口说：“没关系。”
（2）小凡的观点是错误的，因为：A、我国公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。B、小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务，因此他的想法是错误的。
（3）因为：A、小鲁和老师发生矛盾后，应冷静，主动找老师沟通，不能赌气；B、小鲁和老师发生矛盾后，应分析产生矛盾的原因，找出解决矛盾的办法，不能赌气；C、小鲁和老师发生矛盾后，应换位思考，这有利于化解矛盾；等。或者：A、接受义务教育，既是小鲁的权利，也是小鲁的义务，小鲁不上学，违反了义务教育法；B、小鲁离开学校不上学，对个人、学校、家庭、和国家都是有害的；等。
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