系扣子教育随笔_贾建婷教育随笔
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小班的孩子，自己独立穿好外套有一定的难度。因此，我总是在要求幼儿自己穿外套的同时，帮着他们系扣子（或拉拉链）。这样既节省时间，又能整理好幼儿衣服，还避免了那种大家都要求老师帮忙的纷乱场面。
赫赫正一手抓着扣眼、一手握着扣子，努力地想把纽扣塞到扣眼里，费了半天劲也没成功。“来，老师帮你。”我很快就帮赫赫把扣子扣好了：“好了，一会妈妈就来接你了。”
我继续帮其他小朋友整理衣服，赫赫悄悄地站起来走进了盥洗室。赫赫要做什么？我也悄悄地跟过去。只见赫赫把大衣的扣子连拉带拽地全部解开，一双笨拙的小手，一手抓扣眼，一手握扣子，努力地把纽扣往扣眼里塞。他的神情非常专注，小嘴撅着，眉头皱着，口水流下来也没察觉。赫赫好不容易才把每一个扣子都扣好，长长地舒了一口气，用手拽了拽衣角，对着镜子美美地照着，脸上露出开心的笑容。接着，赫赫挺起胸脯，甩开双臂，踢着正步往外走。看到站在门外的我，赫赫愣住了，有点不知所措。我抱住赫赫亲了他一下：“赫赫，你会自己弄扣子了，真棒！”
此后，我不再主动给孩子系扣子、拉拉链，而是重新教给孩子系扣子、拉拉链的方法，并编了儿歌帮助他们记住系扣子、拉拉链的要领。有的时候，我会“不经意”地帮助能力差的孩子扣上最难扣的第一颗纽扣，或把拉链头对齐。孩子需要自己亲自去尝试生活中的一切，也有自己做事的强烈愿望，作为老师，要善于引导孩子自己做事，并让幼儿真正懂得并掌握解决的方法。
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