教学技能竞赛与展示活动实施细则_教学技能竞赛实施方案
教学技能竞赛与展示活动实施细则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学技能竞赛实施方案”。
2014年暑期教师校本培训 教学技能竞赛与展示活动实施细则
响水县南河中心小学 谢金礼
一、7.1.-8.15.1、完成30页稿纸的钢笔字写字练习。（8.25日上交）
2、教师读书笔记不少于5000字，心得体会不少于7篇（每篇不少于300字。8月16日上交一篇心得体会文章和读书演讲稿一篇到罗来旺处参加评比。读书笔记和钢笔字于8月25日上交并分组展览。）
二、分组说明
1、所有老师共分八个组：
一二年级语文组（共24人）组长：祁 丽
组员：祁丽 刘娟 薛松芹 程艳 戴兰兰 高婵娟 周建华 于海燕 金永 杨青 姚福科 庞立刚 吴春梅 吴怀民 王春红 戴维章 解建萍 戴从伟 冯春红 陈素珍 徐秀芹 吴奕芹 王祥松 陈奎 一二年级数学组（共20人）组长：龚卫芹
组员：张玉霞 张子娟 龚亚芹 蒋春晓 张海艳 黄欣宁 化爱萍 林波 郑权林 唐树军 孙信霞 刘洋 周红兵 袁以香 刘永贵 龚卫芹 曹玉国 张银龙 林文 王中林
三四年级语文组（共23人）组长：姜永利
组员：刘德志 孙国平 解卫萍 姜志祥 张正荣 姜永利 张知树 黄卉 陈红柱 张洪波 罗来旺 周才霞 王留兵 吉春亮 王士榜 张绍信 张玉龙 桑迎辉 张龙梅 王银芳 吴云飞 潘锦春 三四年级数学组（共19人）组长：王佳莹
组员：周彩刚 王秀华 王生桃 王佳莹 张晓宇 徐志鹏 杜全金 龚立东 王卫站 黄志成 张长生 薛正田 孙雷 薛静 郭仰富 薛银燕 周海峰 张军 周启贵
五六年级语文组（共13人）组长：魏万青
组员：王祥霞 殷卫华 顾志伟 杜海芹 姚飞 陈兆银 贾良国 刘志萍 顾启云 陈香 魏万青 许丽霞 梅艾东 五六年级数学组（共13人）组长：陆树荣
组员：张景轩 谢金礼 陆树荣 王海奇 潘千林 何元广 张建海 周祖连 薛正波 崔海浪 乔春 韩海涛 孙树成 英语组（共17人）组长：许 飞
组员：许飞 杜云蕾 潘龙梅 张荣荣 张瑞芳 汪新新 陈丽华 陈素娥 薛红娟 潘美廷 李丽艳 陶正娟 彭建艳 吴之伟 邓亚娟 王玉娟 徐品荣
综合组（共11人）组长：薛国亭
组员：谢慧 姚军兵 高红霞 顾水水 黄志军 张红亮 杨卫玉 赵树美 赵亮 薛国亭 汪红兵
所有分工组长负责各组抽号、图片资料收集（每个阶段性活动图片）以及各组评分表的收集。
2、时间及活动内容安排：
8.17.所有语文老师到南小集体邮箱下载语文新课标学习材料（每人学习记录不少于5页）8.18.所有数学老师到南小集体邮箱下载数学新课标学习材料（每人学习记录不少于5页）
8.19.所有英语老师到南小集体邮箱下载英语新课标学习材料（每人学习记录不少于5页）
8.20.全体老师到南小集体邮箱下载心理学、教育学学习材料（每人学习记录不少于5页）
综合组老师可随机选择语文、数学材料进行学习。
8.21.上午8:00所有老师到南小集中，8:10-9:10进行教学设计竞赛、9:20-10:20进行作业设计竞赛，10:30-11:00进行评分，总计半天时间。教学设计竞赛的要求是：给定一课时的教学内容及有关备课资源，参赛者在规定时间内完成完整的教学设计。教学设计包括教材分析、教学目标、重难点分析、教学过程及师生活动设计、设计简要说明等（同时考察钢笔字书写）。（15%+5%钢笔字）；作业设计竞赛的要求是：根据教学设计竞赛课时内容，参赛者在规定时间内现场完成练习设计，并给出参考答案和评分说明，内容须符合课标要求、题型多样、难易适中。附：课题
一二年级语文组一上《小池塘》
一二年级数学组 一下《两位数加整十数加一位数（不进位）》
三四年级语文组三上《北大荒的秋天》 三四年级数学组三下《认识分数》
五六年级语文组五下《大江保卫战》 五六年级数学组五上《找规律》
英语组 三上《Unit5 Look at me》 综合组自由选择自己平时所教学内容进行教学设计和作业设计、及课件制作等，也可选择上述课题进行准备。
参加竞赛的相关说明：
①、每组参赛人员均为本组评委，自己不给自己打分，打分时每张评分表中的相同分值不超过20%（人数由组长确定），每张评分表中的第一名不超过2人。打分一律采用百分制（最高95，最低75）。
②、所有分组参赛人员均由组长安排抽号，并请组长登记留存，所有评分表上均以号码出现。在教学设计、作业设计、教学评价、专业知识测试中不出现个人姓名，只写组别和参赛号码，组别和参赛号码一律写在右上角，参赛作品一律使用A4纸，所有作品一律手写，不收打印稿。A4纸由学校提供，书写时A4纸，页边距为2厘米。8月21日结束回去，请大家依据刚才所报课题准备课件及微型课展示，微型课展示时间不超过10分钟。
③、8.21.共评出两项分值：即教学设计分值和作业设计分值。④、评分结束后，请组长将评分表收齐，统一交给教务处姜永利主任封存，以备下次再用。（封存的意思就是请各位老师不要翻阅或询问。）
⑤、8月21日分组地点：
一二年级语文组 三1班 一二年级数学组 三2班 三四年级语文组 三3班 三四年级数学组 三4班 五六年级语文组 三5班 五六年级数学组 三6班 英语组 六1班 综合组 六2班 8.23上午8:00所有语文老师和英语老师集中上微型课，时间一天。8月23日集中地点：
一二年级语文：一4班 三四年级语文:四1班 五六年级语文：三2班 英语组：六2班
课件制作和上微型课的要求：根据指定的教学设计内容在规定时间内现场制作完成本课时的教学课件。（15%）根据指定教学设计内容，采取微型课形式进行模拟上课，展示课堂实施技能、语言表达水平、多媒体运用能力、板书（粉笔字）能力等。（20%+5%粉笔字）
微型课上课过程中，所有本组成员均为评委，对本组上课人员（不包括自己）进行打分，共评出两项分值：即课件制作分值和微型课展示分值。微型课上课顺序为自己所抽号码。
8.24上午8:00所有数学老师和综合老师集中上微型课，时间一天。8月24日集中地点：
一二年级数学：一4班 三四年级数学:四1班 五六年级数学：三2班 综合组：六2班 课件制作和上微型课的要求：同8.23.8.25上午8:00所有老师集中，参加教学评价和专业知识测试。时间安排：8：00-8：30 观看教学视频；8：31-9：00 书写教学评价； 9：10-9：30 进行评分；9：35-9：45 进行读书笔记和钢笔字展评；9：50-11：00进行专业知识测试；11:05所有老师将读书笔记和钢笔字练习本交到罗来旺处。
教学评价的竞赛要求:参赛者在规定时间、规定地点观摩指定教学实录，对观摩课进行现场分析评价，形成文字材料，做到观点鲜明、逻辑严谨、说理充分、语言流畅。（10%）一律使用A4纸，每人一张，右上角写上组别和参赛号码，页边距2厘米。
教学评价竞赛分为四组：
语文组地点：一4班 数学组地点：四1班 英语组地点：六2班 综合组地点：三2班
专业知识测试包括公共理论知识（教育学、心理学、新课程理念）和学科专业知识。（20%）
专业知识测试分为三个组：语文组、数学组、英语组（综合组老师随机选择上述学科参加测试）测试地点：
语文：四楼会议室；数学：四1班 ；英语：六2班。8月25日下午阅卷老师名单： 崔海浪 姜永利 乔春 孙雷
登分汇总工作：分两组：一组：崔海浪 姜永利 二组：乔春 孙雷 几点注意：
1、每天评分结束后，请各老师在评分表上签字，并请各组长将本组所有评分表收齐交到姜永利处封存。
2、未参加竞赛的教师得0分；竞赛过程中评分未按要求操作的，该同志评分表作废，并视具体情况扣绩效总分1-3分。
数学教师教学技能展示1、请阐述圆面积公式推导过程。2、长方形面积公式推导过程。3、请画出长10厘米、宽8厘米、高5厘米的长方体。4、什么叫面积，在小学的面积有哪些？5、对于......
2014年教学技能竞赛心得体会2014年11月7日至8日我乡组织了语文、数学课堂竞赛暨教师培训活动，全乡六十多位教师参加了听、评课活动。观摩了来自8个村完小教师展示的几节课，使......
浙江师范大学首届研究生教学技能竞赛设计方案目前，随着研究生逐步面向中小学一线教学的就业趋势，为了拓宽我校研究生的就业面，提高自身教学技能素养，经学校研工部同意，校研会和教......
第一营销部积极备战营销技能鉴定考试为迎接即将进行的卷烟营销技能鉴定考试，进一步调动营销人员的学习积极性，提高营销技能水平，近期，第一营销部采取多项措施，开展培训学习工作，以......
河北省护理技能竞赛护理基础理论试题一、填空题1.为心跳骤停患者进行复苏时要注意按压 深度 与 速度(或频率) ，尽量减少中断。 2.抢救口服有机磷中毒患者进行洗胃时应保持患......
