盈江县教育局加强未成年人思想道德教育情况材料（优秀）_未成年人道德教育建设
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盈江县教育局加强未成年人思想道德教育
情况材料
未成年人思想道德建设工作是一项长期的系统工程，是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程，是保证中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程。近年来，我系统认真履行职能部门作用，围绕未成年人思想道德建设这一中心，构建组织网络，健全工作机制，拓宽教育阵地，创新活动载体，强化工作措施，着实功，求实效，青少年思想道德教育工作取得了一定成绩。主要做法有：
一、扎实推进中小学思想道德教育
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，我系统认真按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记在中国少先队第五次全国代表大会开幕式上提出的“希望全国各族少年儿童勤奋学习，快乐生活，全面发展“的要求，落实中央和省委加强未成年人思想道德建设的重大决策，围绕继续深入贯彻8号文件精神，坚持学校教育，育人为本；德智体美，德育优先。以弘扬和培养民族精神为核心，抓住文明行为习惯养成教育和诚信教育的关键，健全机制，完善德育机制，完善德育体系，改进教育教 1 学方法。
2、充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，通过贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的教育，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯穿始终。
3、切实加强教师职业道德教育，加强中小学生行为规范教育。要求各中小学、幼儿园教职员工树立育人为本的思想，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。教育行政部门和学校制定和完善了有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感，充分发挥广大教师在全面推进素质教育进程中的主力军作用。完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。督促指导各中小学认真贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》及相关法律法规，加强中小学行为规范的教育。在教师中重点抓好教师职业道德教育和“三三”教育，在中小学生中重点抓好日常行为规范的养成教育和“五爱”教育。
4、要求各中小学认真组织开展公民道德教育和诚信教育。要求从守纪律、站好队、做好操、扫好地、爱公物、讲 2 卫生、有礼貌的基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，使学生逐步从“要我这样做”转变为“我要这样做”，使良好的行为习惯转化为学生的自觉行为；充分利用“学雷锋”活动月号召各校开展“学习雷锋精神，建设文明校园”的教育活动。
5、开展“评优创先”活动。2006年全县获省级“三好学生”5人，“优秀学生干部1人；州级“三好学生”36人，“优秀学生干部”19人，“先进班集体”9个；县级“三好学生”80人，“优秀学生干部”46人，“先进班集体”41个。
6、抓好文明学校、文明单位的建设及发展工作。深入学校指导文明学校工作的开展，督促检查原有文明学校的“八有十无”水平，支持鼓励乡校开展创建文明学校活动与文明学校晋级活动，使学校面貌逐步改变。对申报州级文明学校的县民族中学和申报县级文明学校的芒章乡中学及弄璋镇的弄哈、丙午、小辛街等完全小学进行考评，根据考评情况发文认定弄璋镇丙午完全小学为县级文明学校。11月份，根据文明学校“八有十无”及其它有关条件，在教科中心、教育股、勤工办、人事股、电教室等股室协助下，组织人员对省级文明学校——芒允中心小学进行复查，并按时上报了芒允中心小学继续认定为省级文明学校的各种资料。2005年12月县民族中学被评为州级文明学校，截止现在我县共有省级文明学校4所，州级文明学校6所，县级文明学校16所，各文明学校“八有十无”水平在原有基础上都有一定提高。
7、要求各中小学切实加强心理健康教育。认真按照省教育厅要求，要求我县小学三年级以上班级必须开设心理健康教育课，认真做好学生心理健康教育，对有心理障碍的学生进行疏导，尽量避免不良事件的发生。
三、充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用
1、加强中学团组织及小学少先队建设，把中学共青团、小学少先队工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年教师做团（队）的工作。
2、每年各学校少先队、团委都组织开展入队、入团宣誓仪式、“小交通安全宣传员”，“小手牵大，大手牵小手”等活动，充分利用团属阵地作用，不断创新活动载体，倡导素质教育，让广大未成年人在实践中成长。
四、重视和发展家庭教育，积极组织开办家长学校 家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。目前，全县共有家长学校100所，其中，2005年新增家长学校8所共举办家长培训班260期，受训14507人次。受州级表彰“双合格”父母6户，家庭教育先进个人4人，家庭教育先进集体4个。各校充分利用校会、家长会、夜校等方式开展教育教学活动，向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育科学知识和方法；向家长介绍未成年人生 4 理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；搭建家长和孩子互动教育的平台，开展丰富多彩有益于亲子互动的教育活动；帮助家长加强自身修养，以营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，促进社会主义精神文明建设。目前
五、顺应形势发展，成立关心下一代工作委员会 2005年我局及各中小学相继成立了关心下一代工作委员会，组建了由“老干部、老专家、老教师、老模范、老战士”组成的“五老”队伍。各级关工委组织成立以来，在加强和改进未成年人思想道德建设、教育引导广大青少年树立社会主义荣辱观等方面发挥了较好的作用。尤其广大中小学校聘请“五老”队伍成员为名誉校长和校外辅导员，以活动为载体，进行各种革命传统主义教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，效果显著。
六、抓好养成教育，促进学校普法工作
近几年来，我系统通过开展养成教育工作来提高学生思想道德素质和遵守校纪校规，遵守国家法律的自觉性。一是通过《如何做一个合格中学生》《如何做一个合格的小学生》演讲比赛，加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的贯彻落实；二是在各中学以初二年级为试点，开展以“为什么不能抽烟”为主题的专题讨论和征文活动，通过活动让学生认识哪些是不良行为习惯，不良行为习惯对青少年成长有哪些危害；三是完全中学以高一年级为试点开展“诚信教育”、“亲情教育”，组织学生开展以了解父母为主题的讨论活动，通过活动，让学生体会到父母对自己的关爱，有助于学生与父母之间的沟通；四是积极发挥学校少先队、共青团的作用，通过少先队、共青团加强对学生的管理，先抓团队干部，由团队干部带动团员、少先队员，再由团员、少先队员带动一般学生，从而在学生中形成一种遵规守纪，比学赶帮，讲文明、讲正气的良好风气；五是开展学校绿化、美化工作，创建具有特色的校园文化，通过清新优雅的环境，陶冶师生情操，浅移默化地改变师生的言行举止，逐步改变中小学校风、班风、学风；六是在家长夜校开设健康教育课，法制教育课，通过提高家长的认识，达到家长和学校共同教育、规范学生行为的目的。
配合司法、交警、妇联、团县委、“禁防”办、疾控中心等部门开展法制宣传展板进校园活动，组织学生参与各种法律知识竞赛和测试。几年来曾多次在中小学开展《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒条例》和预防艾滋病、疾病知识等宣传图片展览活动。2005年3月组织全县1026名高中一、二年级的学生参加了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的法律知识测试活动。
七、广泛深入开展未成年人实践活动
1、开展反邪教警示教育活动。在县综治委的指导下，对广大师生员工进行法制和科学教育，开展“崇尚科学、反对邪教”活动，要求师生相信科学，破除迷信，不参与各种封建迷信活动。按县综治委要求，在局机关和中小学发放、6 张贴“崇尚科学、反对邪教”教学光盘和宣传图片，其中2004年向乡校发放、张贴“崇尚科学、反对邪教”光盘6盒、宣传图片40套、读本1000余册；2005年4月发放农村反邪教警示教育宣传提纲298份。充分利用校会、班会、板报、广播等方式对师生进行反邪教警示教育活动，让机关教职工和广大师生认清邪教本质和邪教对社会的危害，不参与邪教和非法宗教活动。全县教职工队伍无人参与非法宗教活动或邪教组织，机关、学校人心稳定，工作正常开展。
2、开展军训活动和国防知识教育，增强学生国防意识。各校组织学生参与《国防在我心中》征文、书法、绘画等活动。县直中小学和有部队驻扎的乡镇中学每年都要对学生进行军训。通过军训、征文等方式开展国防教育和革命传统教育，激发学生的爱国热情和民族意识，提高学生遵守纪律的自觉性，培养学生吃苦耐劳、拼搏向上的精神。
3、开展道路交通安全知识宣传活动，努力营造良好的交通环境。积极配合交警部门做好中小学生道路交通法规教育和交通安全知识的宣传工作，举办道路交通安全图片展、开设专题道路交通安全知识讲座，使师生能自觉遵守交通规则。组织学生到广场参加了“盈江县中小学生交通安全宣传周活动启动仪式”；各中小学在校内张贴了《中华人民共和国道路交通安全法》挂图，发动学生积极参加交通安全宣传，开展“小手拉大手”系列活动，带动全社会关心重视交通安全，努力创造良好的交通环境。
4、在学生中掀起“我做合格小公民教育实践活动新高 7 潮”。（1）举办《怎样做一个合格的小学生》演讲比赛；（2）开展《我做合格小公民》的知识竞赛活动，通过活动来贯彻落实《公民道德建设纲要》，加强学生的纪律教育，提高学生的思想认识和遵纪守法意识，进一步明确学习目的，全面提高自身素质；（3）举办《红领巾助残演讲赛》，培养学生团结友爱，助人为乐的高尚品德，并充分体会残疾儿童自强不息，志在奉献的进取精神，激励学生努力学习，奋发向上，成为社会主义事业合格的建设者与接班人。
二00六年九月十一日
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