教育教学设备基地建设典型材料_教学设备建设
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教育教学设备基地建设的典型材料
一、强化管理过程，推进素质教育
我们小学占地两亩，现有学生100多人，教师8人，其中，大专学历6人，本科学历2人。多年来，我校以推进素质教育，提高办学效益为宗旨，以德育工作为先导，以课堂教学为主阵地，以教科研为核心，以素质教育活动为载体，全面推进素质教育。学校坚持依法治校，注重师德建设，细化教学管理过程，不断改善办学条件，在实施素质教育，全面提高教育教学质量的过程中取得一个又一个可喜的成绩。下面，就我校在学校教学管理，实施素质教育工作方面的情况，向各位领导和同行们汇报如下。
一、以人为本，细化管理过程
我校在切实加强内部管理工作中，充分调动领导、教师的积极性和创造性，使学校管理水平不断提升，我们主要做法是在管理过程的细化上做文章，下功夫，切实抓好以下三方面的工作。
1、抓好各项教学管理制度的制定和完善
2、坚持依法治校，实行民主管理，不断提升管理水平
3、深入实际，加强检查，抓好具体工作的落实
学校工作，是否抓得实，领导是关键。我校领导坚持代课，经常深入教学第一线，听课、评课、参与教研活动，同时实行领导干部包级、包班，包科，按照工作实绩与教师同奖同罚.把教学质量与领导、教师的利益挂钩，“责、权、利”的有机结合，有力地调动了领导班子研究教学、狠抓落实、提高教育教学质量的积极性、主动性和创造性。
二、科研创新，深化课程改革
1、落实教研制度，狠抓校本教研
加强教学研究是实施课改，提高教学质量的有效途径。多年来，我校重视落实教研工作制度，狠抓教学研究工作，重视校本教研，加强新课改实验。
2、切实抓好每学期的 “赛教评优”活动
“赛教评优”活动是每学期都要进行的教学常规活动，通过“赛教评优”活动，提高教师的教学能力和教学水平，提高课堂教学质量，促进教师相互学习、取长补短，同时也为青年教师提供展示自己才华的平台。
3、开展教学论文、教学设计、自制课件的教学评选活动
在学校激励制度的作用下，在良好氛围的影响下，教师们积极开展教学研究，收集整理教研成果，重视撰写教学论文。
三、加强部室管理，优化教育资源
新建学校后，虽然教学环境得到了极大的改善，但内部设施尚显不足。为了使学校长足发展，学校制定了改善办学条件的长远规划和近期规划，在中心校的直接参与和支持下，经过多方努力，我校内部设施逐年快速得到改善，为教育教学提供了优质教育资源，使优质教育环境变为现实。
四、以活动为载体，切实推进素质教育
1、切实发挥课堂教学主阵地作用 课堂是实施素质教育的主阵地，只有紧紧地围绕素质教育的目标和要求，增强素质教育的使命感和责任感，不断更新教育观念，改进陈旧的课堂教学模式，才能提高课堂教学效率，有效实施素质教育。在2、通过晨会、班会进行爱国主义，民族精神教育和养成教育充分利用国旗下讲话、晨会、班会进行爱国主义，民族精神教育和养成教育。
3、通过兴趣小组活动推进素质教育 扎实开展素质教育，促进学生全面发展，坚持以活动促教育，以活动促发展，开展了丰富多彩的课外活动。
回首拼搏路，花香满径来。凭借规范的学校管理，在不断深化课程改革的基础上，我校逐步实现了优雅的教育环境、优良的学校风气、优异的教育教学质量；实现了学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。
虽然我们在学校管理和素质教育开展方面取得了一点成绩，但离
教育的快速发展还有很大的距离，与兄弟学校相比还有一定的差距。如果说我们在工作中做出了一点成绩的话，这些成绩的取得都离不开各级领导的关心支持和中心校的参与、指导和检查。我们决心在各级领导的关心和支持下，在中心校的直接领导下，满怀信心，与时俱进，向着更新更高的目标奋进。
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