自主招生自荐信_自主招生自荐信写
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尊敬的招生组老师
您好！
我是来自安徽省铜陵中学的一名高三文科生，我叫××。希望通过 自主招生这个平台获得机会进入贵校深造。非常感谢您在百忙之中 审阅我的自荐材料。
我出生于长江之滨的一个小城市-××。我的父母都是本地事业 单位的职工。不同于身边的朋友们从小的嬉笑玩乐，我的童年常常 是在书海中徜徉漫游。在我小时候，我的妈妈就给我订阅了一些幼 儿杂志。在妈妈的引导下，我逐渐培养起了热爱阅读的好习惯。随 着年龄的增长，我的阅读涉猎也愈加广泛。同时，我对社会人文领域产生了浓厚的兴趣。初中阶段，我阅读了大量国内外著作，其中不乏一些儒家经典和西方哲学著作，比如四书中的《中庸》《大学》和弗洛伊德的《自我与本我》，但限于自身的认知水平，我对著作的阅读往往是浅尝辄止。但阅读却打开了我的眼界，对我的人生观与世界观产生了重大的影响。这些伟人名家吸引我的不止是他们的名气，更是他们对时代脉搏的最精准把握，是他们为国家和世界创造的精神财富。这也让我立志于传承经世致用的理念，有朝一日成为必有大用于民族、国家的人才。此外，大量的阅读也培养了我的写作能力，初中阶段我也获得了一些爱国主义读书活动的奖项荣誉。进入高中后，在紧张的学习生活之余，我不再局限于空洞的理论著作，而更愿意脚踏实地地用身体力行丈量脚下的每一寸土地。在校内，作为一名学生会干部和班干部，我一直坚持用自己的方式为校园和班级贡献出自己的光和热，也因此得到了老师们同学们的支持和认可，在校内多次荣获优秀学生干部和三好学生等荣誉。在校外，我不仅积极参加社区志愿服务，还加入了本地的红十字会，成为了一名光荣的志愿者，积极参加社会实践和志愿者服务活动。我曾在流动献血车旁向路人宣传无偿献血的知识，在春节前夕帮助孤寡老人臵办年货，这些活动使我有机会更加深入地了解社会，体味生活的甘苦，将学习与阅读中的理论和生活实际结合起来，而不仅仅只做一个永远待在象牙塔里的书呆子。高一那年，我有幸得到了参加第十七届全国中小学电脑制作活动的机会。高中课业繁忙，为重新拾起曾经熟练的计算机操作，我常常在深夜独自一人埋头于电脑前。我当时以工作量庞大鼠绘作为我作品的亮点，有的时候为了一帧图像的细节处理能够做到精益求精，我能够修改上几个小时。遇到生疏了的操作技巧，我也曾在下课短短十分钟时间里跑到学校的微机室请教老师。制作的过程是艰辛漫长的，但能够看到自己的作品能够像花朵一样，慢慢绽放最完美的模样，我想一切辛苦都是值得的。从省赛复试到入围全国，一切的一切都印证了“耐得住寂寞方能守得住繁华”。最终，在与其它的同学们的竞争中，来自小城市的我也绽放出了属于自己的独特光芒。结果固然令我欣喜，但能够为自己爱好擅长的事情坐冷板凳，更是一件幸福的事。
作为一名文科生，东北师范大学有着我可以想象到的一切作为理想学府的完美环境。学长学姐们口中春光路的桃杏芬芳，图书馆中的经纶任由学子饕餮。在挑选自主招生目标大学时，我看到过无数虚华空洞的校训，而东北师范大学简单明了，一语中的的校训“勤奋创新，为人师表”让我不禁停下跳跃的思维细细思索。勤奋为创新之本，而创新为勤奋之果，只勤奋不创新只能是四目呆滞的书生，只创新不勤奋，不过是夸夸其谈的空想家。二者相辅相成甚至合二为一，都是我学习成长的旅途中不可或缺的品质；而为人师表不仅仅是对教育工作者而言，更是对青年学子的勉励，我们作为梦想实践者，时代弄潮儿，更应该以身作则，敢为人师，用自己的一言一行引领身边的人除旧立新，用自己的力量为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。进入东北师范大学深造，既是为我实现人生理想奠基，更是为我能在爱好擅长的领域遨游提供优秀的平台。
我希望东北师范大学能够成为连接现在的我和未来的我的桥梁。如果能够有幸成为东北师范大学的一员，我一定会在东北师范大学给我提供的这个平台上，充分利用最好的资源，学习知识，培养能力，开拓视野，丰富见识。进入大学后，我不仅要着重夯专业知识，也要在大学教育中使自己成为中西融会、古今贯通、文理渗透的人才。现阶段，我希望以后能够从事法律方面的工作，成为一名保护弱势群体，维护法律尊严的法律援助律师。但无论从事什么工作，我都希望能够最大限度地实现自我价值，也为社会创造价值。
此致 敬礼
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