家朋学校对教育教学视导的整改方案_教学视导整改方案
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坳上学校教学视导整改方案
2013年10月16日-18日，县教研室主任戈义军率全体教研员对我校进行教学视导工作全面视导，并针对在视导过程中存在的问题进行了分析与反馈。面对存在的问题学校召开了行政办公会和教师会，针对此次教育教学视导反馈进行思考、讨论，形成意见，制定整改方案。
一、存在的主要问题：
1、领导班子工作协调性、务实性较差，缺乏整体协作意识。
2、对教学工作不够重视。
3、对课改工作认识不到位。
4、学生的养成教育有待加强。
5、学校学习氛围不浓。
二、整改措施：
1、加强领导班子建设，增强凝聚力，做好表率。加强学习、提高认识、转变观念努力抓好学校教学工作。我校教学工作存在的问题主要表现在：常规管理松散；教师缺乏奉献精神等方面。针对我校的实际情况，决定从以下几个方面着手：
（1）狠抓制度的落实，制订客观公正的量化考评细则，让全体教师自觉遵守学校制度，从而形成井然有序的工作氛围。学校常规管理的好坏贵在长期坚持，今后我校将要严抓工作纪律，落实过程考核，不放过一个细节，尤其要狠抓不按时到岗，提前离岗等行为。
（2）、加强师德建设,提高教师队伍的思想素质。要着重培养教师热爱本职工作、乐于奉献的精神。“兴教之道在于师”要想方设法调动教师的工
作积极性，让每位老师参与学校管理，增强他们的主人翁意识，排除万难，解决当前我校面临的困境。
2、加强学习、勇于实践扎实抓好学校课改工作。我校课改工作认识不到位具体表现在：备课不认真；作业批改简单；课堂教学不是以学生为主体，而是以老套的传统教学为主，没有新颖性；教师素质不高，不善于吸取新的教学方法等。为此，我校决定做好以下几个方面的工作：
（1）、我校从领导到教师对新课程改革的认识不够主要是缘与对当今教育的发展认识不足，对新课程改革的优势认识不足。所以首先要引导教师了解其它学校的发展现状，看清自己的教学水平，增强教师们的忧患意识，和加强新课程改革的紧迫感。让教师们不再成为“井底之蛙”。
（2）、加强校本教研，提高课堂教学效率。改善办学条件不是一朝一夕能办到的，立足学校实际，如何提高课堂教学效率，是我校为促教学质量提高而应重点讨论的课题。今后将要不断地尝试以学生为主体，让学生自主探索的新的教学模式在学校的推广。要解放思想，转变观念，大胆尝试新课程改革。积极探索集体备课制度，提高课堂效率；加大教师备课、作业批改、业务学习等工作的检查力度，细化教学常规管理；经常开展教师间的听课、评课，挑起教师间的良性竞争；同时还要大胆引导教师就新的教学理念进行实践，激起教师们开展教学教研的热情。
（3）要加大学习力度，学习政策法规，弘扬师德正气；学习新的教学理念，转变教师观念；学习教学方法，提高教学能力。
（4）也要善于发现和挖掘身边的先进典型，用榜样的力量引导人，塑造人，激励人。要积极营造一个人人学榜样，人人当榜样的良好的校园氛围。
3、学生学习习惯比较差，上课发言不积极，预习意识淡薄，上课不愿思考问题，课堂教学气氛沉闷，教师很难引导学生积极参与学习活动。今后，我们将要花很长的时间，很大的精力抓教学常规管理，培养学生良好的学习习惯。
经过这一次教研室对我校的工作检查，让我们清楚地看到了自己存在的不足，知道了整改的重要性和紧迫性。我们将以这此检查为突破口，认真分析当前形势，找出自身差距，探索解决方案，不断地解放思想、转变观念、提升素质、进一步改进工作方法，提高工作效率，把今后的工作做的更好，我们也有信心，在上级领导的指导下，通过我们的努力，是一定能把今后的工作做好的。
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