立足现1_一现
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立足现实，着眼未来
——我的履新述职报告
学校现状分析：
福安七中地处素有“闽东延安”之称的福安市溪柄镇。学校创办于1968年，是宁德市爱国主义德育基地。原人大副委员长叶飞同志亲笔题校名“福安县第七中学”。
福安七中不管从办学历史还是从办学状况或是布局结构上看，都具有典型性和代表性。溪柄镇地处福安城关与赛岐镇的中间地段，距离福安城关20公里，距离赛岐7公里。溪柄镇在福安高速公路没有通车前是104国道以及福安往霞浦县省道的必经之地。溪柄洋又是福安三大洋之一，是福安农业重镇，而且省农科所也在那里，曾几何时溪柄镇在福安所有乡镇中综合实力位居第三。当时能分配在溪柄工作，是一件了不起的事情。因此在上世纪90年代七中可以说是福安市教育的排头兵，办学效益堪与二中、三中相比。然而时过境迁，自从福安高速公路通车后，溪柄的交通枢纽地位丧失，再加上福安工业经济的兴起，以及城镇化建设的推进，溪柄大量农民工外出发展，溪柄镇的经济、文化、教育等各项事业逐年下滑。
目前学校共有10个教学班，学生392人。学校占地面积17065平方米。其中校舍建筑面积7839平方米，绿地面积达1200平方米。图书室各类图书20900册，学校现有教职工65名，其中中高级以上教师51人（其百分比全市第一），市级骨干教师18人。
当然，由于七中曾是经我市的一所完中，学校的办学条件比较完善，配套设施、师资配备都比较齐全，而且当地群众、社会贤达人士、校友也很热心教育事业等等，这些无非是七中发展的优势所在。不过优势往往也就是劣势所在，正因为七中曾经是完中，而且辉煌过，群众和领导的希望值特别高，但现实是，随着形势的变化，又因溪柄镇的特殊性，人口流动大，学生数锐减，教师严重超编，教学设施、教育、办公、居住场所老旧；经费缺口大，近些年财政投入少，使得学校发展步入了萎缩困境，这给学校发展带来极大的挑战。
学校发展规划思路及措施： 指导思想：
全面深化教育教学改革，切实强化教育管理，努力提高教学质量。在市局的正确领导和大力支持下，精心打造教师队伍，全面优化教学过程，积极落实人本理念，促进学生的全面发展。千方百计争取资金，努力改善办学条件。充分抢抓机遇，进一步解放思想，求真务实，大胆探索，不断创新。在教育教学工作继续坚持“三个面向”和“三个代表”的思想精髓，以“十七”精神为行动指南，贯彻德育为首、教学为中心的教育宗旨，积极推进以开发人的潜能为目标的素质教育，推动特色教育，为使我校成为福安市农村示范性学校而努力。预期目标：
（一）总目标：
按照省义务教育阶段学校办学水平的指导意见，结合我校的实际，我们把学校发展定位为：“局部突破——全面推进——走特色发展之路”的总体目标。
落实人本理念，全面优化过程管理，突出质量中心，强化安全工作，努力打造科研型的教师队伍，促进学生全面持续的发展，进一步推进自我管理、自我发展的特色教育内容。本着硬件从实，软件从严；继承传统，与时俱进；重在建设，关注过程的原则，促进学校步入持续发展的快车道，全面提升我校的办学层次和管理效能。
（二）分项发展目标
1、学校硬件建设：
（1）争取资金，全面完成教师宿舍楼的加固工程以及教学楼的重新装修工程。多方筹措资金 元，调整校园文化建设布局，合理修建文化长廊，提升学校整体品位，创建书香校园及绿色学校。争取在上级部门的支持下，投入 万元改造教师办公楼；争取到2015年每个教室都有多媒体设备。2.教师队伍建设：
为了打造具有良好的职业道德，科学的教育观念，创新的能力，良好的个性，学科的专家，健康的心理，持久的耐心的高素质教师队伍，我校将抓好以下工作。
⑴加强教师政治思想建设，坚持每周一次的教师政治学习制度。做到“三定”，即定时间、定内容、定重点，进一步提高教师的政治敏感性；深入学习教育法律 2 法规，增强依法执教意识；进一步发挥党员的先锋模范作用；继续积极培养优秀教师加入党组织，使骨干教师和优秀党员“二合一”。
⑵、带领教师形成“七中精神”。大力加强师德师风建设，在实践中形成“三树(树现代教育理念、树崇高职业道德、树良好人格形象)、三讲(讲敬业奉献、讲教育规律、讲合作意识)、三不(不违反教育法规、不损学校整体形象、不危害学生身心健康)、三善于(善于教书育人、善于反思自我、善于研究创新)”的“七中精神”，开展新《教师职业道德规范》学习和讨论，深入开展学习实践科学发展观活动，与全体教师签订《禁毒、禁赌责任书》、《综合治理责任书》、《规范办学行为责任书》、《安全教育责任书》、《效能建设责任书》等约束文件，积极开展教师文娱体育活动，丰富教职工的业余生活，营造良好的人际氛围。
⑶、全面提升教师素质、鼓励教师个性特长，一是优化教师的基本功素质，通过基本技能竞赛，新老结对等形式，取长补短，优化新教师的知识结构，规范新调入教师的教学行为。二是搭建教师的成才舞台，根据市局“三个百工程”的要求，每年安排不同学科教师参加省、市各级培训，开好汇报课，同时充分发挥与名校结对的机会，邀请名教师来校讲课。鼓励教师参加继续教育培训和学科教研活动，充分发挥骨干教师、学科带头人的示范指导作用；给新教师压担子，促进轻负担、高效率地达成教学目标。三是提升教学研究和反思水平，组建课堂教学评价指导小组，深入进行教学调研，并与现行地市级立项课题研究和特色教育研究相结合，在教学工作中提升教科研水平，提高教科研的针对性和实效性。四是提高现有教学资源的利用率，成立检查小组，建立考评制度，完善登记制度，提高教师参与现代教育手段的积极性，提高课堂教学效率。五是邀请名师、教研员等来校讲座或上示范课，积极选派教师外出参观学习。迎接福安市教研室对我校的教学调研，进一步提高教师的业务水平。
3、以生为本，努力培养适应未来社会的合格公民
（1）适应市场经济的时代特点，实现德育的新转型。为了培养具有民主意识、自主人格和创新精神的新一代，在原有规范化德育管理的基础上，本学年起政教处开展学生自我管理、自我发展的教育模式研究，并渗透到各个学科。一是全力依靠班主任和班集体，让学生在班级生活中体验自我管理、自我教育、自我发展。二是深化德育科学研究，开展自我教育，自主发展案例评选和主题班会公 3 开课活动，变经验型德育为探索创新型德育。三是进一步优化日常行为规范养成教育措施。四是大力开展专题教育活动。五是形成全校上下、校园内外全员德育的新德育模式。六是充分利用德育基地的红色资源及校本教材，开展革命传统教育。校内要发挥学科德育的主渠道作用，全体教职员工都要随时随地教育学生，并关注学生的心理健康；通过家长委员会、召开家长会及教师家访等，让家长密切配合教育。
（2）针对各年段的不同要求，结合我校实际，全面推进小班化教学运行。教学工作是学校的中心工作。教务处要着力抓好以下几方面。一是加强教学常规的精细化管理，严格执行课程教学计划、全国新课程标准，认真安排三表，开足课时，开齐科目。落实具有我校特色的教学常规管理模式，利用定期检查和随机抽查形式，使教学管理有序、规范。加强学校各类教学功能室的管理，充分利用我校现代的优质教学设备，最大限度地发挥实验仪器、图书的作用，实验开出率达100％，学生人人能操作实验，各种体育运动场、操场都要高效利用。加强学生课外阅读指导，完善学生会和文学社建设，并积极促使教师读书的制度化、常规化；教师教学的五环节都要做到高标准地完成。做到备课从严、上课求“实”、作业求“精”、辅导求“全”、考试树正，完善《福安七中教学常规量化考核办法》。二是加强教学研究和指导工作，定期召集教研组长、备课组长会议，提高教研活动的效益，使之真正成为教师教学研究和业务水平提升的推进器。深入开展集体备课、开课、微机教学评析、说课评课等于一体的“校本教研”活动。校班子行政人员、教研组织、教师一学期听课节数要按新规定完成，并进行定期检查和总结反馈。三是规范教学行为，提高课堂效率，建立目标管理机制。四是积极推进教学手段现代化。教师要迅速掌握好多媒体使用等现代化教学技术，充分利用办公电脑、教室多媒体提高教学效率。
（3）加大体育、美育、卫生和心理健康等工作的力度，促进素质教育向纵深发展。一是上好体育课，充分利用学校塑胶田径场，充分培养学生各方面体育技能。二是开展体育锻炼和运动队的竞技活动，积极推进阳光体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间。抓好田径队的训练，力争在福安市中学生田径运动会同级别团体总分进入前3名。三是积极开展学校兴趣小组活动，争取在区域和市获得好名次。四是做好心理健康工作，培训心理（兼职）教师1人，加强心理健康 4 的辅导工作。五是加强校园卫生工作，强化校园环境卫生，责任到班、责任到人，做好卫生的保洁工作，形成学生良好的劳动意识，要求全体学校成员养成良好的卫生习惯，使自己学习、工作、生活的校园富有诗情画意的美。
（三）学校发展的保障机制：
1、组织建设及制度体系：充分发挥学校班子成员的带头和示范作用，制定《班子成员分工一览表》，接受全体教师的监督。根据学校实际，不断完善《福安七中管理制度汇编》。结合绩效奖励性工资分配制度促进教师的专业成长，体现教师的工作量和工作成绩，鼓励教师主动发展和个性特长发展。
2、人力资源：
（1）教师队伍结构合理，通过培训、参观、自修、结队、帮扶等方式和措施，促进教师队伍的整体提高，对不能胜任学科教学的教师进行调整或分流。每学期利用“福安市老区教育发展促进会》的经费奖励优秀教师和成绩突出教师。（2）逐步健全管理机构，使管理中心下移。各处室、各教研组、年级组、班主任及教代会充分发挥其作用，并逐步把拔尖教师扩充到各职能部门，使全体教师参与到管理的全过程中。
（3）学生小学基础差能力培养欠缺。却乐学上进，有竞争意识。拔尖学生的带动和辐射作用大，进步学生层出不穷。
3、物质资源：
（1）尽管学校经费紧张，但教师宿舍楼的加固改建将彻底解决我校的安全隐患，教师办公、学生学习条件逐步得到改善。新建的塑胶田径场（校友捐建）、学生餐厅等能基本满足师生生活所需。食堂管理将进一步加强，彻底解决困绕学校的师生吃饭难、吃放差的问题。在各级部门的支持下，现在学校经费能基本保证维持学校正常工作的运转。
（2）学校按照上级要求开足开齐了所有课程。校本课程逐步得到开发。学校订阅了《班主任之友》、《新课程》、《教师培训》、《中小学生管理》等报刊杂志，能开拓教师的视野，也有利于全体教师不断开发课程资源，培养学生综合能力。
（四）达到目标的标志：通过上级的评估验收，市特色项目学校验收并被命名。教育教学质量稳步上升，初中升高中比例达到预期目标。完成学校建设任务。学校在年度考核和教学管理目标考核中获奖，小班化教学得到有力推进和贯彻。
总之，作为校长，不管别人怎么说怎么干，做为自己还是应该坚持公平、正义。要真正树立起为全体师生服务意识，并带领班子成员不断提高服务太度和服务质量，要把师生满意不满意、家长满意不满意作为我们的服务标准而努力工作。
以上是我的履新述职报告，有不妥之处，请大家指正。谢谢大家！
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