治庸工作检查中问题的整改反馈_作业检查记录反馈整改
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郑店小学在“治庸”工作检查中问题的剖析与整改
2月15日上午，区教育局纪检办公室协同“治庸办”来到我校组织开学工作检查与学校行风建设督导。检查过程中，针对学校环境卫生出现的“死角”问题提出了批评与建议，要求学校就此“问题”予以整改。对此，学校十分重视检查过程中反馈的意见，随后在下午的学校全体教师例会上，深入剖析原因，找准问题产生的根源，开诚布公地谈问题，实事求是找原因，真心实意地提建议，现就相关情况及整改意见反馈如下。
一、卫生状况不良情况的成因：
1、开学工作虽已全面展开，但学校各部门工作还有待协调；恰逢本周内，学校后勤处对班级负责的环境卫生责任区进行了大的变更（原来只是年级平行班互换），可能存在个别班级学生对本班卫生责任区域界线不明，间接导致清洁卫生“死角”问题凸显。
2、学校全面工作不细致；学校环境卫生是一项常规工作，纳入了班级量化管理，但制度的建立并不是落实的保障，此次凸显的“问题”也反映了学校在管理落实上的不足，学校值日领导、班主任在督查与工作上不够细致。从而折射的“庸、散”作风应引起我们的高度重视。
3、学生良好行为习惯的培养亟待进一步加强。学校“脏、乱、差”现象不仅是学校管理上的问题，更是学生行为习惯彰显的缩影。学生乱扔、乱丢不良习惯的形成，已是学校环境卫生整治的“大敌”。因而，规范学生行为习惯是教育教学中不容忽视的一面，它更需要教师的身教言传。
二、整改的措施与成效：
1、组织了一次集中自查。会后，要求每位教职工认真反思、查找近年本校教育教学、学校管理等方面存在的问题，重点查找致使学校薄弱的主要问题，以书面或交谈的形式向学校反映。
2、解决一批突出问题。针对集中排查、自我排查发现的问题，特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的问题认真整改、落实。
3、抓好一批正反典型。二月底，学校将通过开展自查自纠和整顿落实活动，树立一批能力强、作风实、业绩好的正面典型，坚决奖优罚劣，努力形成良好导向。
4、开展一次民主评议。三月份，学校将开展自查自纠的情况在一定范围内公开，组织党员、中层干部、教师、学生中的代表进行民主评议。
经过上述整改措施的落实，学校各项工作已经全面步入正轨，相信在这次局办检查工作的督促下，郑店小学的管理将进一步完善，“步
履”更加稳健！
班主任签名：校务值班签名：行政值班签名：
分管领导签名：校长签名：
教育干事签名：
2012年2月25日
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