所谓因材施教_什么是因材施教

2020-02-29 其他范文 下载本文

所谓因材施教由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“什么是因材施教”。

所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶,还是现代教学必须坚持的一条重要原则,它具有非常丰富的现代价值。实行因材施教, 对培养适应时代需要的创新型人才,具有非常重要的现实意义。

那么教师如何因材施教呢?

(1)对学生的一般知识水平、接受能力、学习风气、学习态度和每个学生的兴趣、爱好、知识储备、智力水平以及思想、身体等方面的特点,都要充分了解,以便从实际出发,有针对性地教学。

(2)教学中既要把主要精力放在面向全班集体教学上,又要善于兼顾个别学生,使每个学生都得到相应的发展。

(3)针对学生的个性特点,提出不同的要求,分别设计不同个性特点学生成才的最优方案

因材施教

摘要:小学数学教师都应该深刻认识到学生个体差异性,切忌教学时实施一个标准,搞一刀切,而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为因材施教是实施差异性教学的核心,而分层教学是实施......

因材施教

我这次的讲解的主题是孔子《论语》当中的“因材施教”,我将从两个方面进行讲解,第一是因材施教的基础,第二是如何实施。一、基础孔子近乎完美地实行“因材施教”,其基础就是对学......

因材施教

北宋初年著名教育家胡瑗首创分斋教学和主副科制度,其思想理论基础正是“因材施教”的教学原则。创立了一套独特的完整的教学理论和方法,史称“苏湖教法”。在教学中,他善于根......

所谓

1、所谓“媒体”在计算机领域内有两个含义:一是指存储信息的实体,如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等;二是指传递信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。2、感觉媒体:能......

因材施教总结

一个演员在演出前,对这首歌曲的内涵要充分地理解再创作等等,才能上台演出,但这只是做对了一半,更重要的是面对什么样的观众,少年、青年、老年、中国、外国等观众。要了解他们的欣......

《所谓因材施教.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
所谓因材施教
点击下载文档
相关专题 什么是因材施教 因材施教 什么是因材施教 因材施教
[其他范文]相关推荐
[其他范文]热门文章
下载全文