14卖火柴的小女孩(第一课时)_14卖火柴的小女孩全解

2020-02-29 其他范文 下载本文

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《卖火柴的小女孩》第一课时教案

主备人:陈雅洪

教学目标

1.会写6个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运,体会作者的思想感情。3.了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。4.激发学生阅读安徒生童话的兴趣。学习重难点 1.从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活,关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。

2.从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。课时安排:2课时

教学准备:五次擦燃火柴的课件;乐曲《天鹅》

教学过程:

一、谈话导入

1.同学们,你们的大年夜是怎样过的?(学生畅所欲言)在著名童话作家安徒生的笔下,有一个美丽的小女孩,却有家难归,在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运,在这个大年夜发生怎样的故事,这节课,就让我们走进那个风雪交加的大年夜。2.板书课题。

二、学习目标:

1.会写6个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运,体会作者的思想感情。

三、自学指导

(一)词语检测检查自学情况。

【奇异】奇特,惊异,不平常。

【闪烁】发出光亮,看起来忽明忽暗,动摇不定。

【圣诞树】基督教徒在12月25日纪念耶酥诞生,把这天叫“圣诞节”。过圣诞节的时候,把砍下来的枞树或松树陈设在屋内,用蜡烛、糖果、纸花、,玩具、画片等装饰起来,叫做圣诞树。

【蜷】指人或动物肢体弯曲。

【大年夜】一年中的最后一天的晚上。本课指圣诞节的前一夜。【摇篮】供婴儿睡觉的一种家具,可以摇动,使婴儿容易入睡。【明晃晃】 光亮闪烁的意思。【暖烘烘】形容温暖宜人。

【慈爱】多形容长辈对晚辈的仁慈、关心、爱护。【橱窗】商店临街的玻璃窗,用来展示商品。

【哆哆嗦嗦】哆嗦,由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。

【灵魂】1、相信迷信的人认为附在人身上的主宰人活动的一种非物质的东西,灵魂离开身体后人就死亡。2、人格,良心。1指名读生字,师生正音。

2开火车读生字读两遍。

3提出不理解词语。

四、自学指导

(二)自读课文,说一说课文讲了一个什么故事。按照故事的发展顺序,试着给课文分段。时间:(5分钟)

生概括师补充(先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着,小女孩为了暖和一下自己,一次又一次地擦燃火柴,从火柴的亮光中看到了种种幻象;最后讲小女孩被冻死了。)

五、自学指导

(三)仔细地品读课文第一部分(1——4)边读边画出让自己感动的句子,同时思考从这些句子中你感受到了小女孩的现实生活怎样?(时间:4分钟)1.教师相机出示语段: “小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。”

教师启发:从这段话中,你读懂了什么?(教师可以让学生联系上文进行理解)(一双小脚冻得红一块青一块 赤着脚走 一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。)教师板书:冷

教师指导感情朗读这一语段。

教师预设: 2.天冷极了,下着雪,又快黑了。(将“天冷极了” 换成“天很冷”可以吗?)3.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜—她可忘不了这个。(这里用了一个破折号起到什么作用呢?)(补充说明)教师板书:饿

4.教师启发:在这样的一个夜晚,这样的寒冷,小女孩为什么不回家呢?(学生联系文中语句进行理解:她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。)

六、当堂训练

1、读拼音写汉字。

ɡuāi qiǎo wéi qún kù dōu yìnɡ bì chú chuānɡ

(乖巧)(围裙)(裤兜)(硬币)(橱窗)2.小女孩共擦燃了几次火柴,每次都看到了什么?

小女孩五次擦燃火柴,第一次看到了暖和的大火炉,第二次看到了喷香的烤鹅,第三次看到了美丽的圣诞树,第四次看到了慈祥的奶奶,第五次看到跟奶奶一起飞走。

七、板书设计

卖火柴的小女孩(丹麦 安徒生)

美好的幻觉

残酷的现实 命运悲惨

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