浅谈如何深化人才培养通道_深化设计人才培养
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浅谈如何深化人才成长通道
----加强人才培养，充实人才储备
摘要：企业的发展离不开人才，人才资源是企业的第一资源。从2009年至今，公司启动“五五”人才战略计划，引进新分大学生共计400余人，这些新分学生的到来给企业带来了什么？基层单位又该培养如何把他们培养成为可用人才的呢？现以公司下属三级工程处为例浅谈如何加强人才培养，充实人才储备，深化人才成长通道的。
关键词：人才培养 成长通道
一、背 景
该工程处成立于2006年1月，成立之初仅有30余名职工，人均年龄偏大，技术力量薄弱，且结构单一，可以看出，技术人员的匮乏是该单位发展中的短板，它影响了工程处的项目承建能力、分包管理、项目施工质量和进度。2009年，公司启动“五五”人才战略计划后，该工程处积极响应，4年来共引进新分大学生18人。而如何深化人才成长通道，加强人才培养，使之尽快成为能够独当一面的复合型人才，成为了工程处亟待解决的问题，几年来，工程处领导都把这个问题摆在了年度工作计划的首位，并为之制订了一系列培养人才、利用人才的措施。
二、摆正思想，充实理论，锤炼成钢
（一）加强思想政治学习，树立大局意识。新分大学生大多是80后，由于社会阅历浅，实际工作经验不足，思想不很成熟，往往不能清楚地认识自我表现，存在着一些缺点与不足，又加上生长环境较优越，部分员工有怕吃苦、解决问题能力差的问题。为此，工程处领导多次组织人力资源、工会等部门开会研究，并深入基层向党员干部及老同志调查，对于做好这些学生的思想政治工作形成了统一的思想。
一要站在新员工的角度，从他们的切身利益和需求出发，帮助他们结合个人的特点，制定一份可行的职业生涯规划，指导、督促其逐一落实。
二要发挥党员干部及老同志理想信念强、理论功底深、光荣传统好的优势，突出言传身教，多谈心、关爱、帮扶，激发其集体荣誉感。
三要从引导、保护的角度出发，帮助他们克服缺点与不足，多看他们的优点和长处，充分调动他们的积极性，发挥他们扎实的专业理论基础和勇于创新的精神，尽快实现角色转换，利用“比学赶帮超”和“三基”活动，引导他们树立大局意识、创争意识，为企业发展做出更大的贡献。通过这些举措，这些新分大学生从工作作风和态度都有了很大的改变。
（二）理论联系实际，加强培训交流 1.加强“师带徒”工作
新分大学生分到单位的第一件事就是进行安全学习，第二件事就是签订师徒协议，工程处结合学生的专业、性格特点、能力等方面与有经验的高级工程师、技师或多年经验的管理人员结对子，签订师带徒协议，做好“传帮带”工作。
2.配备书籍、追踪考核
由于实际与学校里所学的理论有一定的差距，这些学生还需要一定的专业理论知识，为此，工程处给他们统一配备了相关书籍，并由导师加强指导，定期追踪考核，起到了积极的督促作用，也为个别专业不对口的学生提供了理论保障。
一名2009年的新分大学生，所学专业是机械制造及自动化，由于他专业与实际工作不符，在导师和队长的鼓励下，他决定面对现实，积极进取，改变自己的被动局面。从此，他就比别人多了一份付出：他除了跟师傅和同事学、还从网络上自学，他还报考“建筑施工与管理”专业的本科进修。很快，他掌握了相关的管理知识和技术。从2011年到2012年，他负责独立完成了3个工程项目的管理工作，其中“三号路大修工程”被评为公司2011年度优质样板工程。在2012年技术比武中，获得公司级的技术能手称号和局级职工技术比武双及格的好成绩。
3、开展岗位练兵，强化技能培训。
要想成长为一名优秀的技术管理人员，过硬的测量操作技术是基础。为此，工程处着重对测量操作技术以岗位练兵、聘请专家、技术比武的形式进行多次强化培训。在这方面，工程处测量工技师起到了“传帮带”的积极促进作用。
在2012年公司组织的技术比武中，工程处新分大学生踊跃参加，3人取得前3名，9人获得技术能手的光荣称号；2012年的局职工技术比武中，更是包揽了测量工工种的前3名，并有3人获得双及格的好成绩。
（三）壮胆子、压担子才能上路子
新分大学生具有创新意识强、综合素质好、年轻不怕苦的精神，但是年轻的理想抱负与现实环境有一定的差距，为了在实际工作中，持续保持积极向上的精神。为此，工程处结合“师带徒”采取了¡“三步走”措施。
一是“壮胆子”。在实际工作部署中，师傅和徒弟一同“进退”，从研究图纸到施工组织设计，从施工现场设施到各工序运作，从人员管理到薄弱环节排查、整改，师傅们本着“扶上马、送一程”的指导思想，一边鼓励其努力学习，提高技术水平，一边针对工作中遇到的实际问题和困难，进行指导，对于其所犯的错误进行细致的分析总结，使其增强了信心和干劲。
二是“压担子”。工程处制定了“项目经理考核制”，给新分大学生以施展才能的平台，大胆启用有能力、责任心强、想干事、能干事、干成事的年轻人担任项目经理。年终由工程处经营、财务、4 技术、安全、材料、工会等科室，对各项目质量、安全、工期、利润、团队建设等九大项进行综合考核，奖优罚劣。大大激发了队里年轻职工的干劲，纷纷“初试牛刀”，展示才能。
三是“上路子”。2012年，在工程处承揽的27个施工项目，均由新分大学生参与管理，有90%的项目是由新分大学生独立担任项目经理。至此，16名新分大学生中，能独立顶岗的有10人，初步具备全面管理项能力目的有6人。
在技术创新中，有3名新分大学生参与的《高桥墩施工技术研究》项目，获得局科研成果奖。他们的成长大大缓解了工程处技术管理人员缺少的现状，提升了队伍的战斗力。
三、加强总结、交流促成长
对于刚参加工作的员工来说，分析总结工作中的失误、经验和教训，并由此制定出改进措施对于提高工作水平是至关重要的。为此，工程处引导新分大学生认真地对于每个项目进行分析，扬长避短。经常组织新分大学生开展以质量、安全、分包商管理、施工现场管理、大学生座谈会为主题的专项交流会，在交流中总结经验、分析问题、扬长避短、相互促进、相互提升，营造了浓厚的“比学赶帮超”和“创先争优”气氛，加快了新分大学生的成长。
工程处还针对新分大学生热情有余、经验不足等特点，结合“以克服薄弱环节为突破口，全面提升管理水平”活动，查找工作中薄弱环节，广泛听取职工群众意见，修订和新建了管理制度。先后修订了《党风廉政建设责任制实施细则》、《月度HSE检查考核制度》、《质量季度考核制度》、《道路施工现场规范管理细则（试行）》等有关安全、质量、项目管理管理等一系列管理制度，使工程处的内部管理更加规范，做到有制度可依循，人才队伍素质有效提高。
由于工程处多措并举，深化人才成长通道，工程处整体素质大幅提升，技术力量逐年增强，人员结构趋于合理，企业管理更加规范，综合实力显著增强，连年超额完成公司下达的各项指标，实现产值、利润连年递增的良好局面。在公司年度考核中，道桥工程处HSE考核第一名，党建思想政治工作、精神文明建设走在公司前列，先后获得全国总工会、局工会“工人先锋号”等荣誉称号，连续5年获得公司先进单位称号，为公司科学和谐发展、人才队伍建设做出了突出贡献。
二〇一三年五月十日
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