在快乐中阅读 在阅读中成长_在快乐中成长

2020-02-29 其他范文 下载本文

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在快乐中阅读

在阅读中成长

【指导目的】1、2、3、在交流分享中体会读书的益处,感受读书的快乐。

在阅读中培养良好的课外阅读习惯,提升语文素养和能力。让学生学会倾听,学会评价,学会合作。

【指导重点】

激发学生阅读兴趣,感受阅读快乐。【指导难点】

课外阅读的良好习惯的形成。【课前准备】

1、每位同学准备一本或一篇自己喜欢的课外读物或文章,并准备发言稿。

2、准备打印好的散文佳作《油菜花的美》。

【教学过程】

一、谈话激情,感受读书的重要性。

亲爱的同学们,很高兴今天与大家一起步入书的殿堂,共同分享阅读的快乐。书给予人们无尽的启迪、智慧和力量。古今中外,许多名人留给我们众多关于书的至理名言,高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”他告诉我们大家是书引领我们一步步走向成功。莎士比亚说:“书是全人类的营养品。”我们可以从书中汲取营养,从而健康茁壮的成长。的确,书是让我们享受一生的最宝贵的财富。好书需要大家共同来分享,下面就请同学们把你喜欢的一本书介绍给大家吧。

二、展示好书,交流分享。

1、学生课堂展示好书

2、师发言:同学们手中的好书真不少,课下用你手中的书赶紧与大家交换吧!资源共享,相信你一定会有更多的收获。读一本好书要想真正有所收获,必须有科学有效的读书方法。那么,就请同学们把你的高招推荐给大家吧!

三、交流方法,共同提高。

1、学生发言。

2、师评价。

3、师推荐阅读方法(大屏幕展示)。

4、师:好的方法在阅读中获得,好的方法只有在应用中才体现其价 值。下面就让我们大家用所学的方法共同欣赏一篇美文。

四、欣赏美文,学以致用。

1、出示美文朗诵。(大屏幕显示)

2、师提出阅读要求。(大屏幕显示)

3、学生讨论欣赏。4.、学生展示阅读成果。

五、教师寄语

好书是良药,是阶梯;好书是营养品,是指路灯;好书是万界的灵物,陶冶你的情操;好书是天堂的天使,带给你无限幸福。

愿同学们在快乐中阅读,在阅读中成长。

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