业务自传_业务自传经典
业务自传由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“业务自传经典”。
业务自传
钟桂红，1973年11月出生，现年38岁，本科学历，建水县曲江中学教师，1997年参加工作，教龄13年，一直从事思想政治教育教学。2002年7月至2005年7月在云南师范大学进修，获思想政治教育本科文凭。2005年5月被认定为中学思想政治一级教师，并连续受聘，现履职满5年零10个月，五年履职考核中，1年优秀,4年称职。参加继续教育培训，考试合格，具有中学思想品德一级教师资格，符合申报中学思想品德高级教师的条件。
工作13年来，始终承担第一层班级的思想品德教学，多年承担班主任工作，由于教育教学成绩优秀，还被学校领导委与思想品德教研组组长的职务。主持和参与了校内的各种科研活动与班级管理等诸多工作，由于学校领导提供了宝贵的工作平台，自己经过多年的锤炼和努力，在教育教学管理中有很大的收获，成长为曲江中学的一名骨干教师。
一、思想政治及工作态度。自工作以来，热爱教育事业，热心本职工作，以教书育人为已任，以身作则，为人师表，认真学习现代教育理论和有关教育的法律法规，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，恪守教书职业道德规范，依法执教，关心爱护学生，在工作中树立了良好的形象。
二、教育教学方面。始终坚持学习和钻研教育教学理论，认真接受
继续教育培训，还参加了新课程、计算机、多媒体运用技术等培训，均考试合格，获得相应的资格证书。具有系统的教育理论基础知识和专业技能，掌握所教学科的课程标准，熟悉各年级教学内容和教学规律，经过多年的教学实践与探索，形成了自己独特的教学风格，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，灵活运用多种教学手段，充分发挥教师的主导作用，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以学生为主体，力求严谨治教，既注重对学生的知识传授，又培养学生的学习兴趣和能力还渗透思想品德学科教学方法的改革创新：①形式多样的课前5分钟时事政治学习，丰富了学生的课外知识积累，同时，培养了学生关心家大事、爱国、爱集体、爱家的责任感和使命感；②改变教学模式，提高教学效益，采用小组合作的方式教学，引导学生归纳、分析、综合的解题方法和技巧，提升学生的迁移能力，提高学生的理解能力；③课堂教学与学生生活实际相联系。引导学生树立正确的人生观和价值观；培养学生判别真、善、美、丑、恶的能力和人文素养。④注重素质教育，开创第二课堂，自办班级图书角，定量安排时间，扩充学生课外知识的学习，既拓宽学生视野，又激发学生学习兴趣；⑤灵活运用多媒体技术辅助教学，充分利用电教设备，将制作课件运用于教学，刺激学生的感官、丰富了学生的视野，便于理解，也培养了他们的学习兴趣，达到事半功倍的效果，使教学成绩在同年级中一直名列前茅，得到了好评。04、05年获得教学成果一等奖，被评为“优秀教师”，05年还被建水县教育局聘请担任建水县初中部命题工作；06年被学校聘为思想政治学科骨干教师；07年获教学成果一等奖，还被评为镇级“教学能手”；08年获教学成果一等奖；09年的学校第九届青年教师课堂竞赛中获二等奖；2010年获教学成果三等奖。
三、科研方面：为适应现代教育教学的发展，更新理念，在工作之余，积极注重理论的学习与研究，新课程知识的学习，使自己认识到知识的终身学习是多么重要。2002年7月在云南师范大学函授自修本科，；2010年还参加了云南中小学教师教育技术能力培训，考试合格，经过这些学习，增强了教育理论能力，并将理论付之于教学实践，不断改革创新，不断总结实践经验，积极撰写论文并获奖；论文《浅谈巧用多媒体技术，提高初中思想品德课课堂教学效益》荣获省级三等奖；论文《浅谈网络环境与思想政治课教学》荣获州级三等奖。积极地进行教育教学改革的新尝试与研究，参加课题研究的行列并担任主要任务，课题《农村初级中学学生的学习态度》正在准备申报中。2010年9月，从山东“杜郎口”引进我校的小组合作学习的教学模式探究也正在实施。
四、教育管理方面。在担任班主任多年中，始终遵循一个原则：尊重学生，以学生为主体。班主任是组织者和引导者，针对学生的家庭、素质和不同阶段的心理特征，在教育管理中，依据理论知识摸索出一套
适宜农村中学较为科学、实用的班级管理方法：①班级管理中健全一支强有力的班委，使班级管理从班主任管理逐步过渡到学生自律。如2006级的班委，从初一上学期到下学期的培育，便能有效地主持召开班会，组织开展形式多样的班级活动，如篮球赛、拔河赛、主题班会等。②建立“民主和谐”的班风与“团结进取，勤奋守纪”的学风，营造良好的班集体氛围；③热爱学生，与学生结为朋友，热爱学生是班主任必须具备的修养，同时又是一种职业要求，热爱学生就是要保护学生的自尊心，要能宽容他们的不足，失误与个性，如2006级的学生王云，单亲家庭、性格孤僻，思绪不稳，经真诚滋润，细心关怀最终考取建水一中；④用多种方式激励学生成长，如名人不平凡的人生；教师、学生中的榜样一级学生身上的闪光点等等来激励。⑤批评学生要有艺术，本着不伤害学生的原则，对学生“动之以情，晓之以理”，正确引领学生健康成长，培养学生良好的行为习惯。如本班的清洁卫生、个别学生迟到这些问题，我从没有发过火，不指责其无知、无能、无理，而是耐心劝戒。因为一个好的习惯不是一朝一夕能够养成的，但如果不控制，那将直接影响到班级、甚至学校的许多方面，这需要经常在班会上强调，或者本着不伤害学生自尊心的原则批评学生，让大家都养成一个良好的习惯。这几年的班级管理，得到同仁与学校认可。
多年来，我一直致力于农村中学教育教学管理，取得了一些成绩，而学海无涯，业务研究更是无限，我愿把教师工作当作人生价值的事业来做，执着不悔。
专业技术工作总结2007年毕业后，我受聘于***建设监理公司工作，担任工程监理员及资料整理工作。现就几年的工作总结如下：我热爱祖国，拥护共产党的领导，积极学习党的路线、方针、政......
本人，1972年7月出生，1995年7月于XXXX，1993年6月通过国家大学英语四级，获准修双学位，在毕业时，按XXX学籍管理有关规定，修完经济学专业主干课17门，获微生物学、经济学学士双学位。1995......
个人业务自传本人王伟，2007年7月毕业，2005年在校期间取得施工员证，2007年毕业参加工作， 2009年4月获得专业技术职称助理工程师的任职资格，自获得助理工程师证书以来，在思想政治方......
工 作 总 结，女，中共党员，年出生，本科文化，2010年7月毕业与文秘专业，2010年10月就职于。一、思想方面我在工作期间，在思想方面，在各级领导的正确指导下，本人认真贯彻落实党的十七大和......
业 务 自 传本人自参加工作以来，一直从事有关城市园林绿化方面的各种工作。多年的城市园林绿化管理工作，使我深深爱上了这份事业，并愿意为这份事业继续努力和奋斗，力争在这一专......
