官渡区中小学幼儿园骨干教师及学科带头人调查问卷 副本_幼儿园教师调查问卷
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官渡区学科带头人骨干教师问卷调查
教师姓名：
为进一步加强和改善学科带头人与骨干教师的培养使用工作，更好地发挥他们的示范引领作用，我们需要摸清学科带头人、骨干教师现实状况，请您帮助配合，如实填写问卷。
1.您所在学校（幼儿园）地处：（A）A.城区 B.郊区 C.边远农村
2．您的年龄：（E）
A.20～25 B.26～30 C.31～35 D.36～45 E.46以上
3．您的教龄是：（E）
A.1～5年 B.6～10年 C.11～20年 D.20年～30年 E.30年以上
4．您在学校担任：（F）
A.校级干部 B.主任 C.年级组长 D.教研组 F.班主任及团队工会干部
5．您一天的工作时间累计是：（C）
A.8小时以下 B.8-10小时 C.10小时以上
6．您觉得您的压力主要来自：（多选）：（A B C E）A.学生安全 B.学生成绩 C.教材变革 D.升学压力 E.学校考核
7．您对自己的专业素养（包括专业知识、专业技能）评价是：（A）A.优秀 B.还好 C.有些欠缺
8．您参加过最高层次的培训是：（B.）A.国家级 B.省级 C.市级 D.区级
9．您感觉与学校同事之间的关系是(A.)A.融洽和谐，非常满意 B.相安无事，还过得去 C.有一些小矛盾，小烦恼 D.关系紧张，比较痛苦
10．您对学生的印象是：（B）A.可爱 B.多数可爱 C.不好教 D.看到学生就心烦 11.当选骨干教师或学科带头人之后，您的压力更多来自：（B）A.教学质量 B.学校、家长、社会的期望值高 C.对自身综合素质的高要求
12.成为骨干教师或学科带头人之后，（C）对您的专业成长有所帮助。A.外出学习、培训机会增多 B.可以接触更多专家学者 C.得到学校重视
13.您成为骨干教师或学科带头人之后,工作任务的变化是(B)。A.没有变化 B.增加了指导青年教师的工作 C.增加了学科培训的工作 D.增加了行政方面的工作
14.您认为学科带头人、骨干教师怎样才能更好地起好带头作用：（B）A.自己多上示范课 B.多指导青年教师 C.专注于教育教学研究，有成果 D.参与或组建相应的团队，带动学科教学更上一个台阶
15.您认为一名骨干教师的素质应突出表现在哪些方面?（A B D.E）A.教学水平 B.职业道德 C.创新能力 D.科研能力 E.终身学习能力
16.作为骨干教师，您认为应该通过什么方式可以提高自己的业务水平？(F.)A．参加各种培训 B.经验交流 C.教学观摩与实践 D.专题讲座 E.自主研修 F.以上都包括
17.现在，您是否已经有了职业倦怠感？（C）A．有 B.还没有 C.有一点
18.您对现有的骨干教师培训模式感到满意吗？（A）A．满意 B.不满意 C.还可以
19．您评为学科带头人或骨干教师后取得教育、教学、教研或其它奖励：（C.）A．国家级 B.省级 C.市级 D.区级
20．说一句您对骨干教师、学科带头人的感悟之言
作为一名骨干教师，让我感到肩上的责任更大，虽然工作辛苦，但是收获很大。在承担我校的“结对帮扶”工作中看到青年教师在慢慢成长进步，心里感到很欣慰。我今后会继续在教育教学的岗位上发光发热，做好本职工作。
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