书香班级
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书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。作为中学生应广泛的阅读，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。遵循我班“文美相融，德艺双馨”的班训，为能更好地贯彻这一要求，着眼于我班的发展，积极开展大阅读教育，努力营造一个书香校园，书香的班级，使读书成为一种习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
一、创设阅读氛围，营造氛围。
每周五早上我班同学端坐在教室里，静静读着自己喜欢的书籍，被引领着步入了书的世界。
通过老师的示范、引领、熏陶和感染，老师与我们一起分享了经典诗文的精妙，为经典诗文的诵读创设了一个极具魅力的磁场。
二、利用板报，引导班级书香文化。
阅读，要让每一面墙壁都能说话。我班同学做了精美的书香专用板报“阅读点亮童年，书香伴我成长”。这是班级开展读书活动的主要阵地。每月的读书之星等均可一一呈现。我班还根据本班的特色，开设了不同的读书栏目，如成果展示栏，用来展示优秀习作、获奖作品、好词好句好段积累卡。将孩子选摘的好词好句好段一一展示在板报上。以此激励学生，增添勤奋读书的动力。好书推荐用五彩缤纷的“方便贴”剪成了美观的图形，并进行了及时更新，以此提高学生读书的兴趣，丰富学生的语文素养。
三、建立班级图书角，引导同学阅读。
创建书香班级，引导同学们阅读，最终的受益者是我们。经老师发动，一名同学为班级捐献了一个整齐漂亮的图书柜。老师还发动我们为图书角捐书。同学们都将自己珍藏的书籍放到了班级图书角。因此我班图书角建设情况不错，藏书数量在不断地增长。
四、好书推荐与交流，引领读书方向
此外，老师还倡导我们，看完一本书后，可以和老师一起交流，进行师生“共同一本好书”活动。
创建书香班级，积极推进书香班级建设已经成为我班的特色, 也它犹如一场“随风潜入夜、润物细无声”的“春雨”, 在悄然间, 使我班同学少了些浮躁,多了些书香。望学校领导可以给我班一次机会，来发扬我班的书香班级吧！
高二八班
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