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幼儿园园长培训心得体会
为推动全县学前教育事业快速发展，适应我县教育改革和发展的需要和办我县最优质的学前教育，在县教育局基教股的精心组织下，我镇5名教师（中心幼儿园3人，私立2人）有幸参加了幼儿园园长培训学习，根据教育局的安排，通过2天的时间，聆听了成都市5位学前教育专家的精彩报告。这次教师培训是由5位专家根据自己幼儿园的办园理念和工作实际为我们主讲的，主要以《新形势下的幼教发展动态》、《抓核心三要素，促教研质量提升》、《0-3岁亲子教育》、《幼儿园园长的职业幸福感与园长素质》以及《新时期下幼儿园的家长工作》等五个方面为主题进行了阐述。无论是学前教育专家的精彩报告，还是园长朴实切合实际的讲述，都从不同程度、不同层面地阐述了成都市学前教育改革的先进理念，有理有据，受益匪浅、感受颇深；她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领，让我们更深入的了解了幼儿园的工作性质，学到了班级管理的工作技巧，为新学期的工作指明了方向。
首先，几位专家结合自己教育孩子的经验，就如何教育好自己的孩子，处理好工作与家庭的关系，这个话题展开讲述。在人们心目中，幼儿教师是成功的育儿者，但是白天的集体教育与晚上的家庭个别教育是完全不同的，在教育孩子方面如何转换角色，也曾是我思考的问题。，明白了家庭、孩子、工作是不矛盾的。对幼儿园里的孩子要向对自己的孩子一样，找到适合每个孩子的教育方法，相信每个孩子都
够都能进步，快乐的成长。从教育孩子让他感恩他人，与孩子交流的艺术、培养孩子广泛的兴趣、培养孩子的情商等这几方面进行讲述，使我深深感到了我们的责任的重大，我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。讲述了幼儿园的安全工作这个话题，结合工作实际详细讲了如何做好幼儿园安全工作，幼儿园的安全工作是幼儿园各项工作的基础，只有安全工作落到实处，幼儿园的各项工作才能得以顺利开展。因而幼儿园必须始终把安全工作放在重中之重的位置，提高认识，明确责任，幼儿的安全才能得到保障，才能促进幼儿健康的发展。
再者，根据托班到大班的幼儿的年龄特点分析制定了良好习惯培养目标，根据不同的年龄及特点及时调整，从小培养幼儿良好的行为习惯。有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德形成的最佳时期，教师作为专职工作者，对幼儿习惯培养有不可推卸的责任。她们根据幼儿的年龄特点详细讲述了怎样培养幼儿的良好习惯，让我们受益非浅。
再者，家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。专家们就家长工作展开了讲述，结合幼儿园的工作实例向我们讲了充分利用各各环节展示幼儿园，如：利用新生入园，向家长宣传幼儿园的教育理念，展示教师的风采，理解认可老师，充分利用入园离园时间与家长交流，交流孩子的表现，孩子的进步，让家长放心。利用家长会家园联欢等形式展示每个孩子的，让每个孩子都有表现的机会，让家长认可幼儿园等等。使我们更加明白家长工作的重要性，学到了与家长交流的技巧，把解决问题的方式建立在理解和沟通的基础上，有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情，这也让我们更加有的放矢的做好家长工
总之，这次培训学习收获比较大，展望未来，我们幼儿园的发展任重而充满希望，前途是光明的。我想：在我们共同努力下，我们会在今后的工作中树立务实创新，与时俱进的新理念，继续强化服务意识，研究意识，质量意识，群体意识，努力工作，找准本园存在的不足，争取办出水平，办出特色。让家长放心，让社会满意；我更我认识到幼儿园的事情要从小事做起，一点一滴的做好各项工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。此外还要不断学习，把学习的知识更好的运用到实践中去，努力提高自己的业务水平，做一名与时俱进的幼儿教师，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
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