对新学期语文教学的一些设想_新学期教学工作设想
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对新学期语文教学的一些设想
山神庙小学 贾宛秋
新学期开学在即，为了让学生在小学阶段的最后一个学期里更好地学习语文，丰富语文知识积累，增强学习语文的能力，全面提高学生的语文素养，为他们进入中学学好语文打下扎实的基础，设想在新的学期里，从以下一些方面去努力。
1、开好学期初的动员会，总结上学期在语文学习方面的成功做法（有：组织好早读课，中午阅读课外书、练好字，语文课上充分展示自己的学习成果、提出自己的疑问，坚持每周一次的阶段性复习等等）和同学们取得的显著进步，增强大家学好语文的信心。
2、充分发挥学习小组的功能。上学期虽然在班级成立了十二个学习小组，也选出了组长，但没能真正发挥学习小组的功能。新学期，在课堂上，将充分发挥学习小组的合作探究功能，帮助、指导各位组长合理安排好组内同学在学习活动中的分工与合作交流；在课外，将充分发挥学习小组长的监督、管理作用，使其督促组内同学积极参与各项学习活动，认真完成各项学习任务；各组间开展学习竞赛活动，比一比哪组取得的成绩好，哪组取得的进步大。要舍得花时间，让各个学习小组在学习活动中经受锻炼；要及时总结，扬长避短，不断完善小组学习的模式。
3、多种渠道学好语文。要充分发挥网络资源在语文学习中的作用。针对部分家长担心孩子迷恋网络的心理，要利用“网上家长学校”这个平台，及时将要求学生上网查询资料的信息告知家长，以取得家长的理解和支持。要布置具体的学习任务，让学生深入生活，多仔细观察，多深刻思考，充分发掘生活中的语文资源。要开展广泛的课外阅读活动，每周拿出一节课，让学生交流阅读体会、收获等，也可以在课上，让学生朗读一些使人感动，给人启发的美文。每周完成一篇读书笔记，一篇周记，由各位学习组长检查，将优秀的推荐给老师和同学们。老师也将随机抽查一些学习小组的完成情况。
4、充分发挥现代化教学设备的功能。老师在课前应精心准备，用生动的材料吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。要充分利用信息技术这一交流平台，加大课堂的信息容量，展示学生的学习新成果。及时将学生学习的语文方面知识进行归类整理、储存，以便经常复习，使学生牢固掌握。
5、继续强化语文知识的积累。上学期学生已经完成了《课标》规定的七十首古诗的背诵任务，本学期将进行复习巩固，通过写字比赛、古诗文诵读竞赛、编写手抄报、做读书卡片等形式，强化对古诗的记忆。要联系学习的课文，让学生积累更多的词语、成语、名言警句等。
6、开展丰富多彩的语文实践活动，增强语文学科对学生的吸引力，培养学生运用语文知识解决实际问题的能力。如开展语文知识竞赛活动，撰写调查报告，出黑板报，制定活动计划、写好活动总结，写好倡议书、建议书，积极参加各类征文竞赛活动等等。
7、关注学生的语文学习心理，及时进行心理疏导。对出现骄傲心理的学生要及时予以善意的提醒；对出现畏难心理的学生在帮助其解决困难的同时，鼓励其增强自信心，努力战胜困难；对满不在乎、好坏无所谓的学生应及时纠正其对语文学科的错误认识，帮助其在较短时间内取得进步，让他们能看到自身的潜力，增强自信，提高学习兴趣。
以上种种设想，重在落实。开学初就应该让学生了解老师的一些设想，以得到学生的理解与支持。再好的设想，只有学生积极参与了，才会取得好的效果。
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